Девочки, нужен совет.
Ребенок в сад ходит с сентября, старшая группа. Ранее не ходил.
Ни с кем не может подружиться.
В группе мини компании и его не принимают.
Если его не берут в игру, он пытается взять нахрапом (снежком бросить или побегать) это вызывает обратную реакцию у ребят.
Воспитатель говорит научить его не навязываться, не хотят играть, пусть отойдет и подойдет попозже.
Как помочь ребенку найти контакт с детьми и подружиться?
Мы недавно переехали, как таковых друзей у него нет (разовые связи на детской площадке)



Я бы комплексно попробовала оценить.
Если ли у сына друзья (после переезда), как он входит в контакт, мб ходит на групповые и там все ок.
Вижу, что вы пишите про разовые контакты на площадке.
Проблема может быть как в конкретной группе, так и у конкретно вашего ребёнка.
И я бы попыталась первично это понять.
Потому что если ребенку нужна помощь в коммуникациях, то посмотрела бы в сторону терапии/групповой терапии🙏🏻
К воспитке вопрос, конечно
Это её зона ответственности - учить коммуникации в группе
Идти к заведующей и рассказать ситуацию, что воспитатель не хочет сплотить коллектив
Жаловаться на то , что она не может заставить дружить?
Охренеть
В воспитатель предлагает вам телепатически научить ребенка?
Может быть всё-таки воспитатель создаст такие условия, что у ребенка получится найти контакт?
Такие вещи формируются в моменте, а не по рассказам и разговорам .
А воспитателю пох, выполняет свою надзорную функцию и ОК.
Воспитатель должна сплотить коллектив, создавать совместные игры, работы , творчество ребят. Вы можете просто проговаривать, но по факту вас не в саду. Ходить в кружки и секции вне сада, там завести друзей
В таком возрасте они уже любят группками собираться.
Я думаю, нужно пригласить нескольких ребят, с кем хоть какой-то контакт есть на мероприятие вне сада.
В игровую, детский квест, в кино.
Или в хорошую погоду на ближайшей к саду площадке погулять со своими игрушками, на футбольную коробку с мячом сходить
А вам нужно показать мультики про дружбу у малышей. У нас в этом году появилась девочка, перешедшая с домашнего обучения, которая в сад не ходила. Ей тяжело в коллективе. Она не понимает негласных правил, каких-то объединяющих историй, не может предложить что-то интересное для всех.
Научите наблюдать и думать о других. Задавайте вопросы такого плана "а кто у вас в группе не любит запеканку/лучше всех кушает/самый веселый/дольше всех спит?"