Задержка речевого развития у ребёнка 8 лет: ноотропы или занятия?

Девочки, здесь же есть специалисты,врачи неврологи, либо девочки большим опытом по вопросу задержки речевого развития,посоветуйте..

Сыну уже 8, в школе все решает, пишет, как-то выполняет задания со сверстниками..но. Не понимает инструкций..

например: играем в «игру». Я говорю слово, он должен определить, это слово Ж или М рода и задать правильно вопрос что делал? Или что делала?. Отвечает.

Потом играем по-другому. Вопрос уже какой?какая?. Отвечает, но потом опять переключается на предыдущее задание и выбирает ответы на вопрос что делала? Что делал?. Как-будто память проваливается. Объясняешь,что не надо например злиться на сестру, когда она трогает его. Вроде согласен,повторил наши слова. Через минуту опять… что делать?????

Советуют кортексин, когитум и прочее.

Так же, один спец сказал, что в мозг не так просто ноотропам попасть. Тот самый ГЭБ, который пропускает только определенные молекулы. Я посмотрела ,к таким лекарствам относится фенибут (врач сказала,что детям ни в коем случае), ноопепт, и др.

Понимаю,что мы все против ноотропов,НО когда говорят,что занятиями одними не вытянем и нужно менять биохимию мозга препаратами и заниматься у специалистов, в тч спорт, я не знаю что делать. Влияние на мозг очень для меня тревожная тема. Ладно выпить таблетку слабительного, но мозг!!

Что вы думаете на этот счёт? Углублялись ли в вопросы строения нейронных связей,питания, экранного спокойствия?

Поделитесь пожалуйста. Так спокойней всегда становиться от общения здесь