Как выбрать схему для задачи по анализу контента на форуме?
Какая схема подходит к данной задаче? И почему?
Я вообще думаю, что одна схема не до конца правильно оформлена (как это уже было в данном пособии).
Лучший комментарий
Первая схема. Так как здесь задача на вычитание, чтобы узнать сколько темных цветов. Для задач на вычитание рисуется схема с зачеркиванием клеточек (зачеркивается столько, сколько нужно отнять ну или указывается число, которое вычитается, как в данной задаче). Для задач на сложение рисуется просто столько клеток, сколько получается в результате сложения, только разных цветов по количеству слагаемых, ну или указываются количества слагаемых, опять же как здесь
Логику не ищите, что все цветы остались стоять все равно и т.д.) Здесь просто примитивный пример на вычитание для первого класса, а для вычитания подходит первая схема
Просто здесь запутали, написав не количество клеток, а вписали числа. У сына в пособии эти схемы рисовались понятнее. Для данной задачи было бы 7 клеточек, 4 нужно было зачеркнуть. Ну а здесь написали числом, поэтому чтобы показать сколько было всего, нарисовали внизу обобщающую скобку с числом 7
Комментарии
Какой-то бред. Никакая. Ну если прям с натяжкой, то 2 схема похожа чем-то на схемы, которые должны быть на такую задачу, но всё равно не то.
2 схема
На 4 меньше - это столько же только без 4. На второй схеме 7 - белые цветы. А снизу - черные ( 7 без 4)
Если по этой логике, то во второй схеме 4 должно быть зачеркнуто. Я так понимаю)
@nastena1ya в таком типе задач не зачеркивается. Это начальный этап, потом не будут в схеме показыватьвот это на 4 меньше. Останется только часть без 4.
Схема 1 - это дугой тип задач. Например, на клумбе было 7 цветов, срезали 4. Сколько осталось?
Но у нас такого не решают дети) и схем таких я не видела))
Первая схема. Так как здесь задача на вычитание, чтобы узнать сколько темных цветов. Для задач на вычитание рисуется схема с зачеркиванием клеточек (зачеркивается столько, сколько нужно отнять ну или указывается число, которое вычитается, как в данной задаче). Для задач на сложение рисуется просто столько клеток, сколько получается в результате сложения, только разных цветов по количеству слагаемых, ну или указываются количества слагаемых, опять же как здесь
Логику не ищите, что все цветы остались стоять все равно и т.д.) Здесь просто примитивный пример на вычитание для первого класса, а для вычитания подходит первая схема
Просто здесь запутали, написав не количество клеток, а вписали числа. У сына в пособии эти схемы рисовались понятнее. Для данной задачи было бы 7 клеточек, 4 нужно было зачеркнуть. Ну а здесь написали числом, поэтому чтобы показать сколько было всего, нарисовали внизу обобщающую скобку с числом 7
Спасибо большое за развернутый ответ. Раньше задачи со схемами решали, там все было логично и понятно, но эта задача… Какое-то чудо-чудное 🤣
Правая мне кажется. Если бы что-то забирали, тогда левая, где зачеркнуто. Ну, это моя логика)))
Так темных цветов на 4 меньше, т.е. решение 7-4=3 . Т.е. по этой логике тогда первая схема, но…. Есть нюансы)
@nastena1ya, но те 4 тоже ведь в вазе остаются стоять. А так было бы: стояло 7 цветов, 4 завяли, сколько осталось?
Согласна с комментарием выше, что тупость какая-то😅
У нас нет учебников (хранятся в школе). И с другими схемами вопросов никогда не возникало. Но эта задача - чудо какое-то)
Это тот случай, когда перечитывая каждый раз думаешь по-разному)
Все путает общая скобка, будто бы намекая, что это общее количество цветов в вазе.
И вопрос только в темных цветочках, а не общем их количестве.
И, скорее, это будет первый вариант, потому что необходимо от семи отнять четыре, а в подобных задачах то, что мы отнимаем, то зачеркивается.
Вот я думаю по поводу этой задачи так же, как и Вы) Т.е. по этой логике вроде как первый вариант. Но правильнее был бы второй вариант, но тогда нужно зачеркнуть 4.
В итоге не понятно: то ли все же 1 вариант, но не совсем корректна скобка «всего», то ли второй вариант, но автор и тут допустил ошибку в схеме (пару уроков назад была ошибка в схеме).
Я думаю, вторая😆 но на правильность не претендую🙈
Первая схема подходила бы такому условию: в вазе стояло всего ( на что указывает скобка внизу) 7 цветов, черных на четыре меньше…
Какая тупость🤪 зачем эти схемы??
Я думаю, вторая😆 но на правильность не претендую🙈
Первая схема подходила бы такому условию: в вазе стояло всего ( на что указывает скобка внизу) 7 цветов, черных на четыре меньше…
Какая тупость🤪 зачем эти схемы??