У сына зпрр (сопутствующих диагнозов нет). В школу пойдет в след году когда ему будет 8 .
Мамы , скажите мне пожалуйста , как дальше будет с диагнозом ? Для сада , для школы . Как же я не хочу чтобы сыну ставили уо ((((( .



И что делать Я не знаю
Надо скоро уже на школу подавать а программу не знаю как добиться
Девочки расскажите кто делал детям векслеоа тест у нас вот результат пограничный но я знаю что мой в школе по программе 7.2не справится и хочу занизить программу на у.о. Поставить а мне ПНД не даёт
Хотя тпмпк мы проходили школьную комиссию сказали либо 7.2 либо с луо
Тпмпк говорит если ПНД напишет новое мед.заключение на понижение программы то тпмпк не против дать так как у ребенка есть склонность к луо
Но проблема как замкнутый круг ПНД не даёт .....
У нас тоже ставили. Перед учебным годом пропил курсом церетон, занимался с логопедом все лето. И в школе сейчас делает успехи, один из лучших. Стихи учит на раз-два. Не переживайте.
Время покажет.
Будет тяжело учиться, учеба с помощью,
сидеть с ним долго до n-ного класса, долбить, объяснять по 300 раз.
Потом может в колледж возьмут, на рабочую специальность, слесарь , электрик, монтажник в стройку, ну и все.
Никто не угадает, как будет. Если у ребенка нет уо, то не поставят. Занятия по пмпк в саду очень помогают+подготовишка+профильные (проблема в речи или в поведении или математика проседает, или чтение).
Я не очень понимаю, как ребёнку с МА (которая сама по себе как диагноз подразумевает сохранный интеллект), могут поставить уо, если уо нет.
Да и с зпр вцелом тоже. А кто тогда по мнению психиатра в школе начальной и средней с программой зпр (7) учится? Несуществующие дети?
По поводу кода диагноза : это не очень лёгкий код, но с ним дети все вообще разные.
У моих такой, рас, Зпр, лёгкие когнитивные нарушения. Идут в школу в этом году, прошли пмпк, дали тнр. Одной с тьютором, тк сдвг + рас достаточно выраженные.
УО пока нет. Векслер делаем каждый год, тк инвалидность только на год, а на продление он нужен
Выйдет в норму скорее всего к подростковому возрасту. В учебе надо будет помогать. Делать уроки и нанимать репетиторов.
Моей 7. Она тоже пойдет в почти в 8 и тоже через пмпк. Я, прям хочу чтобы ей 7.2 дали. У нас еще сдвг, с ним гораздо тяжелее, чем просто с зпрр.
@sea.., почему-то нам тоже невролог так сказала на Мичуринском в НПЦ ДП, что после 7 лет зпр не пишут, а пишут уо, а здесь в мамлайф по-другому говорят🤔 или имеется в виду, что всё от Векслера зависит🤔
@madjoanou маркером моторного развития и подготовки к школе. Но у вас ещё 2.5 года
@sea.. это сложная тетрадь для зпр-ки
У нас такая в саду была
Есть проще для детей зпр
Тут простите автор Петерсон
@dashutka.demina, @madjoanou, столько думаю как со школой делать (( . В коррекционную отдавать его , или в обычную , или в частную . Я не знаю даже с кем советоваться , опираться только на свое мнение боюсь , вдруг потом я пожелаю . И Боюсь что этот диагноз на бумажке в будущем будет мешать ребёнку в жизни .
Моторная алалия , с речью у нас вообще беда . Хоть умственно не так все плохо в саду говорят , да и логопед наша .
У нас тоже моторная алалия, ОНР-2. Дизартрия, диспраксия.
Если к школе будет хороший ОНР-3 и хоть немного понятнее речь, то лично я заморачиваться с коррекцией не буду. Все равно занятия со специалистами останутся еще долго. В принципе, знания у моего по возрасту, поведение хорошее. Препятствий не вижу.
Программы по ЗПР это 5 лет началки, а не 4. Если вы с 8 идете, это в 13 лет только 5й класс..
Еще дико боюсь на тест Векслера вести. Меня просто постоянно кидает от «он почти норма» до «ну всё, поставят умственную отсталость»
@madjoanou, вот у нас онр 2 сейчас (( ему летом 7 . Боже , с 3 лет занимаемся со специалистами .
@sea.., мне кажется, у наших детей есть много преимуществ. Они привыкли к учебному процессу, хорошо диагностированы, нам известны их слабые/сильные стороны. Вобщем, они привыкли работать над собой, у них гораздо качественнее и прочнее база знаний.
Сколько недостаточно диагностированных детишек идут в школы, сколько домашних, которые и в сад не ходили. У меня племянник нормик плохо в 1м учится, не может слово на слоги разложить и тяжело постигает гласные/согласные, потому что вообще не привык этим всем заниматься.
Мне кажется, первый класс у нас хорошо пройдет. А там, немного потрудиться и к концу началки должны уже в норму выйти.
Я просто оптимист, видимо😄
Подсказать не смогу, тк мой помладше.
Но я планирую просто либо пройти пмпк и не относить, либо без пмпк идти в обычную школу и там уже смотреть по ситуации.
Разумеется, параллельно занятия с логопедом. Думаю, если не потянет, то перейдем на домашнее обучение или программу, рекомендованную пмпк.
А так, даже в Сухаревку больше ходить не планирую (надеюсь, за одно посещение учета нет)
А код у диагноза какой? В МКБ вообще нет такого диагноза, это следствие. Ну тоесть есть какое-то нарушение, там, алалия, расстройство экспрессивной /рецептивной речи и вследствие этого задержка.
Вообще если ребенок будет тянуть программу, то шо школой не должно быть проблем. Я работала в школе до декрета и каких детей там только не видела 😅И без диагнозов средний балл 2,5...
Даже если пойти в центральную тпмпк то опять скажут что из ПНД у вас мед.сведения на другую программу