Нужны ли детям запреты и родительское «нет»: психология границ

Почти каждый день мы сталкиваемся с новостями, что школьник угрожал ножом детям в школе, девочка подожгла одноклассника.... родители , конечно же , начинают паниковать , переживать за своих детей и искать причину, кто же и что же может быть виной такого поведения. Я часто слышу /читаю комментарии : " это все из-за психологов! Они запрещают ругать детей и вот результат! Им дуют в жопу и дети знают, что ничего не будет за это..."

Так давайте поговорим, нужен ли запрет детям , нужно ли им это родительское "нет"!

Дети, которым «всё можно», как ни странно, живут с большей тревогой, чем дети, которых ограничивают и иногда фрустрируют.

Когда родитель не может сказать «нет», ребёнок остаётся без опоры.

Он оказывается один на один со своими импульсами, желаниями и страхами — без внешней границы, которая могла бы их удержать.

Ограничение — это не наказание.

Фрустрация — не жестокость.

Это способ показать ребёнку, что мир устойчив, что есть кто-то, кто выдерживает его недовольство, злость, разочарование — и при этом остаётся рядом.

В ситуации вседозволенности ребёнок бессознательно чувствует:

если взрослый не может меня остановить,

значит, он не может меня и защитить.

Отсюда — рост тревоги, возбуждения, импульсивности, сложности со сном и саморегуляцией.

Фрустрация, если она дозирована и сопровождается присутствием взрослого, помогает психике формироваться.

Она вводит реальность, границы и различие между желанием и возможностью.

Родительское «нет» — это не отказ от любви.

Это форма заботы, которая делает мир предсказуемым и выносимым.

Но очень часто, мы не можем найти эту золотую середину... мы либо очень боимся нанести травму , либо лупим ремнем, ведь нас лупили и ничего! Выросли людьми!

Конечно детям нужен контакт! Нужно внимание и границы.