Мамлайф
Мамлайф
Приложение для мам
Моника
Моника
Мама дочки (2 года)

Как музыка развивает мозг ребёнка: 5 научных преимуществ

Вчера я была на экскурсии в МШСО (Международной школе смешанного образования) и меня очень зацепила зона музыки.

Это было не просто место для прослушивания музыки, там были книги про музыку, материалы для изучения нот, долей, гамм, музыкальные инструменты.

И я в который раз убеждаюсь: как же много дает музыка детям и как часто мы это недооцениваем.

Поэтому хочу немного рассказать вам о том, какую пользу несет музыка детям (и взрослым)?

🎶 Развивает математическое мышление

Ритм, доли, повторяемость, последовательности - это по сути математика, только в звуке.

Исследования показывают: дети, которые соприкасаются с музыкой, легче осваивают счет, логику и пространственное мышление.

🎶 Укрепляет связи между полушариями мозга

Игра на инструменте - это сразу все: слух, движение, зрение, эмоции.

Настоящий «нейронный фитнес», который работает мягко и с удовольствием.

🎶 Улучшает внимание и память

Запомнить мелодию, удержать ритм, повторить - это отличная тренировка концентрации и рабочей памяти.

🎶 Помогает регулировать эмоции

Музыка снижает уровень стресса и у детей, и у взрослых. Иногда достаточно включить спокойную классику, и атмосфера в доме заметно меняется.

🎶 Объединяет

Совместное пение, танцы, «барабан по кастрюлькам» - это не шум, а контакт.

Про безопасность, близость и радость быть вместе.

📚 Книги, которые помогут открыть музыку дома(все ссылки прикреплены в тг: https://t.me/mamaryadoom/865)

Для детей:

• Музыкальные соседи | Козлова Лариса

• Ёжиковый чай | Ян Сибелиус

• По взмаху палочки | Мария Лапина

• Истории музыкальных инструментов | Штепанка Секанинова

• Нарисованный оркестр | Анна Хопта

• Музыка без тайн! | Бертран Фишу, Николя Лафит

• Конни занимается музыкой | Лиана Шнайдер

Для взрослых:

• Музыка как лекарство | Дэниел Левитин

• На музыке: наука о человеческой одержимости звуком | Дэниел Левитин

Как начать без сложностей?

• Включайте музыку фоном во время игры или уборки

• Пойте, даже если «не умеете», для ребенка ваш голос самый родной

• Дайте настоящий инструмент: блокфлейту, ксилофон, калимбу

• Танцуйте вместе, даже если вы «не танцуете» 😊

Ведь музыка - это про радость, связь и развитие в одном звуке 🎶

💬 А какие музыкальные книги или инструменты есть у вас дома?

Музыкальное развитие детейКниги про музыкуОбразование дома

Моцарт — «самый подходящий» композитор для малышей. Огромное количество научных исследований, проводившихся во многих…

Моцарт — «самый подходящий» композитор для малышей. Огромное количество научных исследований, проводившихся во многих странах мира, свидетельствуют о том, что гармоничная, светлая и изысканно простая музыка Моцарта оказывает сильнейшее положительное влияние на развитие детской психики, интеллекта и творческого начала. 👆 Возможно, то, что Моцарт, будучи музыкальным Гением от Природы, стал композитором уже в возрасте 4-х лет, и привнесло в его музыку чистое детское восприятие, которое подсознательно чувствуют все «почитатели» его творчества — в т. ч. и самые маленькие слушатели.🐣 Как показали многочисленные эксперименты, улучшения в работе головного мозга под воздействием музыки Моцарта (впрочем, как и любой другой) у взрослых людей, как правило, носят временный характер, поскольку в головном мозге взрослого человека нейронные связи — т.н. синапсы — уже сформировались. На этом основании некоторые исследователи высказывают предположение, что, возможно, у детей, с их только формирующимися нейронными связями («цепями»), прослушивание музыки Моцарта может вызвать не только кратковременное, но и длительное, устойчивое улучшение мыслительной деятельности. Такого мнения придерживается, в частности, уже упоминавшаяся ранее психолог Френсис Раушер (США), которая обнаружила подтверждение этой идеи в процессе своего 5-летнего наблюдения за детьми. /У детей, получавших уроки музыки в течение 2 лет подряд, значительно улучшились способности к пространственному мышлению, причем этот эффект не исчезал со временем. На основании данного факта Ф. Раушер выдвинула «революционную» гипотезу о том, что музыка может оказывать СТРУКТУРНОЕ влияние на образование нейронных цепей в детском мозге. /Из этого предположения (если оно верно) следуют выводы о том, что грамотное музыкальное воздействие именно на детей может, во-первых, в терапевтическом плане быть более эффективным (во всех отношениях), чем на взрослых, во-вторых, — значительно быстрее, чем у взрослых, развить в них мощный интеллектуальный потенциал, который (при наличии благоприятных условий) будет активно работать на них на протяжении всей дальнейшей жизни, а в-третьих (как следствие первых двух выводов), — стать альтернативой применению традиционных психотропных химиопрепаратов. Профессор, доктор биологических наук, главный научный сотрудник Института психологии РАН Владимир Морозов был участником следующего эксперимента, недавно проведенного российскими психологами. Ученые попросили маленьких детей — воспитанников одного из детских дошкольных учреждений г. Москвы — во время прослушивания различных музыкальных произведений нарисовать несуществующее (вымышленное, фантастическое) животное, а сами по характеру этих рисунков определяли, какое настроение вызвала та или иная музыка у каждого конкретного ребенка. 🎶 Оказалось, что когда звучала музыка Моцарта, то животные на детских рисунках были миленькими, ласковыми и безобидными (наподобие Чебурашки). Когда же включали рок-музыку, дети рисовали страшных и уродливых животных с раскрытой пастью, огромными клыками и острыми когтями. Почему именно Моцарт? Почему не Бах, не Бетховен, не Битлз? Моцарт не создавал ошеломляющих эффектов, на которые был способен математический гений Баха. Его музыка не взметает волны эмоций подобно произведениям Бетховена. Она не расслабляет тело подобно народным мелодиям и не приводит его в движение под влиянием музыки «звезд» рока. Так в чем же тогда дело? Наверное, в том, что Моцарт остается и загадочным, и доступным. Его ум, очарование и простота делают нас мудрее. Многим музыка Моцарта помогает обрести душевное равновесие. Если она восстанавливает энергетический баланс и гармонию в организме, то выполняет функцию, к которой стремятся все медицинские системы. Акупунктура, траволечение, диетология и прочие методы направлены именно на восстановление энергетического равновесия, которое мы и называем здоровьем. Музыка Моцарта, не слишком плавная, не слишком быстрая, не слишком тихая, не слишком громкая – по каким-то причинам «именно то, что надо».👌 По мнению Томатиса, произведения Моцарта представляют собой идеально сбалансированное музыкальное «блюдо», содержащее все необходимые компоненты. Монахи из монастыря Бриттани обнаружили, что коровы, получая вместе с кормами ещё и музыку Моцарта, дают больше молока. В Канаде струнные квартеты Моцарта исполняются прямо на городских площадках, чтобы упорядочить уличное движение. «Музыка Моцарта способна „отогреть“ мозг», – говорит один из исследователей. Он считает, что музыка Моцарта оказывает несомненно положительное влияние на процессы высшей мозговой деятельности. Какую музыку любит Ваш ребенок?

Существуют ли дети без музыкальных способностей?

Есть ли не способные к музыке дети? Спойлер: НЕТ Многим в детстве родители говорили, что им медведь на ухо наступил и что у них нет слуха, чувства ритма и тд. Многих не взяли в музыкальную школу, потому что они не смогли спеть чисто песенку на вступительном экзамене. Знакомо? Но в детском саду все занимались музыкой, и никого не отсеивали же, да?) Чем же отличается музыка, которая звучит в садике от той, что звучит в школах? Ничем! Нет, она не более детская, не примитивная. Она состоит из тех же элементов, что и любая другая музыка. И каждому ребёнку эти элементы понятны, каждый ребёнок в состоянии их совоспроизводить (с помощью движений тела, игры на простых инструментах или пения). Значит - если ребёнок слышит и реагирует на музыку, то он уже способен. *Если ребёнок не может чисто спеть песенку, это не значит, что у него нет музыкального слуха. Нет координации между "слышу-воспроизвожу", - вот это скорей всего. Чистота интонации поддаётся развитию, просто начинаем петь в речевом регистре буквально на одной-двух нотах. *"НЕТ ЧУВСТВА РИТМА!!" Эмм, если вы здоровы, и ваше сердце бьется ровно, то и чувство ритма у вас есть. В нашей повседневной жизни ритм присутствует везде, банально даже в ходьбе. Другой вопрос как это все соотнести с музыкой опять же в схеме "слышу - вижу - воспроизвожу". Музыкальные способности прекрасно поддаются развитию) да, порой кажется, что у кого-то это дар свыше, но процент гениев настолько же мал, как и процент абсолютных бездарей Поэтому, найдя подход к конкретному ребёнку, который будет развивать именно этого ребёнка, можно добиться хороших результатов.

Почему детям показывают гениталии на картинках, но стесняются переодеться?

Почему детям покупаем такие книги , показываем на картинках письки, называя их вульвами. Говорим , что ЭТО нормально! Что дети должны знать название органов, как они выглядят , Но при этом переодеться перед детьми это чуть ли не смертный грех?