Нет единой инструкции к ребёнку.
Знаете, какое самый сложный вопрос для родителей на консультациях?
Попросить маму или папу описать не поведение, а внутренний мир их ребёнка.
«Он не слушается», «у него истерики», «ей трудно в школе» — это родители рассказывают легко. А вот на вопрос: «А что он в этот момент чувствует? Что для него самое трудное? От чего ему становится спокойно и хорошо?» — часто наступает тишина.
Это не потому, что родители не любят. Просто мы часто думаем, что воспитание — это соблюдение некоторых правил, делай нужные шаги — и получится хороший результат.
Но это не только так, одной инструкции мало.
Книг по воспитанию очень много. Но они не помогают, без понимания развития психики ребенка.
Для одного ребёнка с рождения шум, громкие звуки, новая еда — стресс. Другой как «крепкий орешек»: падает, встаёт и бежит дальше, на замечания почти не реагирует. Один долго раскачивается, но потом глубоко погружается в игру. Другой за минуту переключается с одного на другое.
И одна и та же родительская методика из книжки даст абсолютно разный эффект.
Жёсткие рамки одному дадут чувство безопасности, а другого — уведут в невроз. Активные игры взбодрят одного и перегрузят другого.
Поэтому самый важный навык родителя — это не знание 100 педагогических приёмов, а умение задавать себе вопрос: «Что сейчас происходит с моим ребёнком?»
Не только, как это поведение исправить, а:
· «Что он хочет сказать этой истерикой? Может, он устал? Или не может справиться с обидой?»
· «Почему он опять не хочет идти на день рождения, в школу, в сад? Что его пугает и тревожит?»
Родительство — это не только про техники. Это больше про образ мыслей, про чувствование другого.
Про то, чтобы смотреть не на проблему, а на живого человека за ней.
Это сложнее, чем следовать советам. Это требует терпения и внимания. Зато это единственный способ найти ключик именно к своему ребёнку — со всей его уникальной чувствительностью, страхами и радостями.
Этим мы и занимаемся на сопровождении. В дополнение к инструкциям — ваше понимание.
🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺


