Какой специалист работает с тем, что ребенок постоянно разговаривает? Сам с собой сидит и разговаривает, пазлы сидит со мной собирает и разговаривает. Нет, он не ко мне обращается, а просто комментирует.Говорит всякий бред. Походу дела здесь пахнет шизой. Такое возможно в 2 года? Ребенок не затыкается вообще. Вообще. Никогда.
Комментарии
Да, я тоже так подумала, но берут ли нейро в 2 года? Насколько я знаю это должна быть отдельная ветка нейро для малышей. Обычно с 3… и то, что я находила - тоже с трех
@alya.alina.1996 а в два года речь ещё не должна быть вся внутри. Она вроде к 3-4 полностью во внутреннюю переходит.
Нейро берут с трех
@taffimay, но ребенок не затыкается вообще никогда, у него нет такой опции. Повторяет все, что слышит, что видит, все комментирует , играет и что-то бормочет под нос …
То же беспокоюсь по этому поводу, деффектолог ни чего не говорит больше заниматся, в саду говорит не так много вакализирует, но при мне постоянно прям
Нам 3.10 рас то же постоянно бормочит, речи нет, на своем , особенно перед сном
Сначала у них всё вслух. Потом (после 5 лет примерно) они учатся думать "просебя" внутри.
Если мои мысли озвучить, то тоже шиза еще та😁
У меня сын говорит почти постоянно, тоже безотносительно ситуации, просто отсроченная эхолалия. У него рас, это такая речевая стимуляция, с ней особо ничего не сделать.
@alya.alina.1996, на большой дозировке рисперидона это проходило. Ещё помогает задавать вопросы, сын начинает думать, как на них ответить и говорит уже не так много и неосознанно, но как только от него отстаёшь, сразу начинает опять.
@murkino, он именно эхолалит или вперемешку со своими мыслями выдает? Когда сконцентрирован, наверное, меньше разговаривает?
@alya.alina.1996, трудно понять, честно говоря, если там и есть свои мысли, то процентов 10, не больше. Да, когда думает над чем-то или концентрироваться пытается, бессвязной речи меньше. Хотя вот вчера на занятии сидел обводил цифры по точкам и говорил всё подряд, но по теме, что-то про линии, про вертикали и горизонтали, про внимание, но это микс из того, что я ему говорю, когда он пишет.
Я бы предположила, что это самоконтроль и развитие внутренней речи. А это больше нейропсихолог