
🗣️ Языковые игры — не чтобы «заставить говорить». А чтобы слово захотело родиться.
Мой Марк пока говорит только «мама».
Но он понимает всё! 👂
Указывает пальцем. 👆
Смотрит в глаза. 👀
А иногда — просто тянет меня за руку туда, где его желание.
Раньше я думала: «Надо больше говорить! Просить повторять!» 😣
Теперь я знаю: речь растёт не из давления — из желания быть услышанным. 🤫💖
И поэтому я играю — тихо, без целей и оценок. Просто будто рядом.
---
🌟 5 языковых игр, которые работают при ЗПРР (даже если ребёнок молчит)
🎯 1. «Я вижу…» — игра без ответа
Сидим у окна. Я тихо говорю сама себе:
«Я вижу облако… Я вижу машину… Я вижу птицу…» 🚗☁️🐦
Никогда не прошу повторить.
Просто звучу рядом.
Через дни или недели — он сам может шепнуть своё первое слово. ✨
#ПочемуРаботает: вы даёте модель речи, а не требуете её.
🎯 2. «Что спряталось?» — игра с паузой
Прячу игрушку под платок. Говорю:
«Где мишка?.. Мишка…» — и делаю длинную-длинную паузу (3–5 секунд! ⏳).
Если он указывает — я мягко произношу:
«Ура! Мишка! Ты нашёл его!» 🧸🎉
#ПочемуРаботает: пауза даёт время на обработку, а не на стресс.
🎯 3. «Сделай, как я» — через тело
Делаю смешные звуки: «А-а-а!», «М-м-м!», «Бу-бух!» — и активно гримасничаю, показываю рот. 😜👄
Как будто играю сама с собой.
Он начинает копировать — не ради “ответа”, а ради нашей связи.
#ПочемуРаботает: у многих детей с ЗПРР визуально-моторная память сильнее вербальной.
🎯 4. «Фиксики говорят…» — через любимые мультики
После просмотра повторяю крутые фразы героев:
«Пш-ш-ш! Тише!» (как Симка) 🤫
«Бу-у-у!» (как Мася) 👻
Или ставлю на паузу отрывок — и жду: а вдруг он откликнется? 🎧
#ПочемуРаботает: мотивация изнутри (любимые герои!), а не извне.
🎯 5. «Коробка со звуками» — тактильно + слово
Собираю в коробку:
— Колокольчик → «Дзинь!» 🔔
— Гладкий камешек → «Тук-тук!» 🪨
— Кусочек ваты → «Тиии-хо…» ☁️
Даю потрогать — и произношу слово-звук всего один раз, тихо.
#ПочемуРаботает: связывает ощущение → звук → слово без давления.
---
С верой в вашу тихую игру,
Тамрико 💛
#ЗПРР #развитие_речи #особый_ребёнок #языковые_игры #мама_особина #неврология #раннее_развитие
Спасибо большое так и делаю короткие слова не собака а пёс а так да уже через многое прошли мы с ним
Логопеды говорят, что речь появляется и улучшается не только из-за желания быть услышанным, но и благодаря желанию ребёнка всё повторять за взрослыми (ходить, есть ложкой, говорить, повторять привычки). Собственно, упражнения это и подтвердили — на подражание 👍
Рекомендуют ещё использовать простые слова. Из 2 слогов. Не "облако", а "туча". Не "ботинки", а "боты".