Как совместить классическую педагогику и Монтессори в детском саду
Старшая и младшая группы ❤️
Миксуем классический педагогический подход и дозированно применяем методику Монтессори. Баланс - наше всё.
Наблюдения: накрывать на стол ребятам очень нравится, за помощь по кухне иногда случаются споры 😁
Сегодня обе группы творили! Младшие рисовали то, что видится; все мастерили кормушки для птиц, что бы потом развесить по территории у сада; старшие фокусировались на бисероплетении или изучении строения птиц, что бы потом принести домой фенечки и собственно-выдуманных пернатых.
Кто-то приступил к изучению прописей, а для подогревания интереса мы вынесли им песчаный мольберт, что бы каждую букву понять сначала пальцами, а затем прорисовать ручкой в руке. «Гномы» младшей группы освоили умное тесто, а с ним формы, цвета и текстуры. Катали, резали, лепили, запускали фантазию в полет и были абсолютно счастливы.
Классно, когда можно пачкаться, совершать ошибки, делать что-то не идеально, но старательно. Классно, когда разрешают по воображать, выдумать свою птицу, свой рисунок. Классно, когда рассыпавшийся бисер никого не бесит, а служит лишь поводом посмеяться и вместе его собрать. Классно, когда наши дети вовлечены в процессы, которые система делает скучными и рутинными.
Вот такая вот заметка получилась. Пошла спать 🌟
#детскийсад_лучшевсех_гурьевск
Эвелина·
Мама двоих (1 год, 9 лет)
Странно но у меня до сих пор в памяти как мы ждали в садике дежурство, чтобы помогать накрывать стол и сходить помочь принести еду) у нас прям фартуки были ) и вот сейчас читаю пост и сразу эти воспоминания в голове и картинка всплыла)