Как настроить ребёнка на учёбу в первом классе: советы мам
Мои полномочия всё...
Сын в первом классе.
Сразу скажу, что я очень критичная и к себе, и к нему.
Но!
Не понимаю, как его настроить на учёбу.
Ребёнок делает всё ну просто на отвали, последние проверки домашки закончились скандалом.
Я готова принять, если не получается, но это было (прописи) просто на отвали.
Уроки ребёнок делает на продленке (процентов 60-70), дома оставшуюся часть (обычно то, что приходится на выходные). Дома делаем вместе (слушаю, как читает, учим слова, стихи, проверяю, корректирую).
Проблема в том, что он прям делает на отвали, хотя точно может лучше (по настроению лучше и делает, ну и под моим присмотром).
У него всё криво, мято, куча помарок, исправлений. Хотя он сообразительный ребёнок.
Я с ужасом жду второго класса, когда начнутся оценки.
При этом домашку делает полностью, на допы ходит, в целом уроки делает самостоятельно (хотя пару раз видела, что на продлёнке что-то за него дописывают, типа, помогают, в окружайке, например. На эту тему провела ликбез).
Короче, я не знаю, что делать.
Не то записать его ещё на допы.
Не то отписать от тех, что есть, чтобы не перегружать.
Не то садиться и делать с ним уроки (но это будет в семь, а спать уже в девять).
Не то смириться и пусть учится, как учится уже (не близкая мне идея😅).
Короче, я была готова к тому, что ребёнок не будет отличником, но то что он будет небрежно относится к учебе, к этому я готова не была.
Комментарии
Я тоже уроки делала сама (хотя мама говорит, что в первой четверти первого класса и со мной, и с моей сестрой делала). И я помню, иногда старалась на перемене сделать домашку, чтоб дома вообще не делать.
Может, правда перегруз.
Потому что сначала было сопротивление домашке вообще, потом втянулся и прям хорошо месяца полтора, а теперь опять всё посыпалось. Уже не ленится и не сопротивляется, но вообще перестал стараться.
Ходит на кружок по рисованию - красивые рисунки, а на уроке изо- каляки-маляки на уровле четырехлетки.
Про режим согласна, отбой - это святое. И то, мы ложимся в половину десятого, засыпает к 10. По плану было раньше. Но тоже знаю, когда до 12 сидят: и отличники, и двоечники.
@masha.l., спорт, кстати, помогает самоконтролю, воспитывает характер. Может, в эту сторону посмотреть еще.
Будто мою отписали … только закончили уроки которые делали с 3 дня ….
Из двух вопросов в задаче решение только на один ,впадлу вникнуть в вопрос задачи ,на отвали все делает ,вечно скандалим … очень медлительная … вечно все забывает
И любимая фраза «ну не увидела,ну забыла ,ну два и что ?»
Я уже порыдала … учится на 4 и 5 ,но я то понимаю что эта потому что я пинаю , бомба взорвется ближе к 4 или 5 классу когда начнет выполнять все сама ,а точнее будет так же на отвали …
Мотивация к учебе самый сложный момент. Скажу сразу, что она сама по себе не появится, для нее нужно база и основание, как фундамент. Родители могут как создать ее, так и забить. Мотивировать телефоном и играми это только до 4 класса максимум, больше не работает.
Если ребенок не глупый, то вы ему можете помочь. Читать вместе книги, часть вы, потом он, ваша часть со временем будет меньше, его больше. Совместные игры: от настолок до логических. Прописи писать вместе, я к примеру пиши левой, ребенок правой. В машине или дороге можно слушать аудио рассказы или играть в слова на букву, быстрый счет и алфавит, англ алфавит, таблица умножения и пр.
Ребенок пока мал, для него вы авторитет, ведь если маме интересно, то и ребенок попробует.
Позже в школе, когда он поймет, что вы научили чему-то полезному, он будет прислушиваться к вам. А все разговоры и лекции про учебу дети не воспринимают, должны быть реальные действия. Наблюдайте, что именно заходит и через это ищете подход.
Сложно привить деятельность ребенку, которой нет в семье. Это также как учить ребенка есть брокколи, когда все в семье едят торт.
Вы правильные вещи замечаете, отличником не обязательно быть, но стараться нужно во всем.
Очень много надо разговаривать, договариваться. Например: давай сделаешь домашнее задание и пойдем кушать вкусняшку, или получишь телефон на час. Мотивируйте
Когда начинаешь заставлять ребенка делать лучше чем есть,начинается отрицание,отказ и нежелание учиться.все же прошли времена,когда заставляли и можно было чего то добиться.
Наоборот нужно выжать ,даже если такое отсутствует,положительные моменты и делать акцент на них,хвалить.
Слишком давите и слишком придирчивы
Ну я тоже думала, что сын отличником будет , но увы 😆 Ну 2 и 3 очень редко приносит, ну он не заморачивается особа , что написал не аккуратно , ему главное правильно , а что там не очень аккуратно написано вообще все равно, хотя мне надо чтоб идеально было выписано все , ну я смерилась 😆
Такая же проблема только со старшим сыном в 5 классе. Первоклассник пока вроде ничего, но бывает, когда устает, не хочет делать домашнее задание, а так вроде неплохо, но думаю, что-то ещё будет, в общем, посмотрим. А со старшим прям война идёт, ничего не хотим делать тоже, с 1 класса ему на всё по одному месту хочет лежать и играть в телефон, забираю телефон и всё равно с боем только идёт заниматься после часу скандала.
@masha.l. Увы и ах 🤷♀️ хорошие оценки только по тем предметам, которые нравятся.
@masha.l. Муж с ним разговаривал и занимался вместе со мной на протяжении всего этого времени с 1 класса, сейчас в 5 и говорит: «Оставь всё как есть, ну не любит он учиться, смирись». А я не могу смириться и оставить тройками зарости, это его будущее. Не всем, конечно, быть отличниками, ну и не абы-кабы учиться день прошел, да ладно. Я лично вижу, что он целеустремленный и способный, но нет интереса заниматься, например, очень не любит читать, ещё не любит английский, но и с другой стороны, если посмотреть, то с удовольствием занимается любым заданием, если это в игровой форме, например. И вот как быть тут.
Надо выстроить режим как-то. Смысл: уроки делаются не дольше 2 часов. Все. Остальное время: гуляем/отдыхаем и тд. В обратном случае, ребенок просто заебется и все желание учиться будет сходить на нет.
Я всегда, с 1 класса училась сама. Мне было в кайф. Уроки делались за минут 40-1,5 часа. Правило моего отца было такое-после (допустим, первая смена) 17.00 никаких уроков. То есть я могла выбирать - пойти после школы погулять и потом уроки или наоборот.
То, что некоторые до полуночи сидят учат, это ппц