Как хвалить сложных детей с СДВГ за небольшие успехи в школе
Ваших "сложных" детей хвалят за незначительные успехи ?
Меня,видимо так разбаловали кл.руководители Тимы ,что я никак не могу спуститься на землю. 1 фото было ,2 фото стало. Естественно, на 2 фото все так же не очень ,нет правильного наклона и пр. Но стало же гораздо чище ?! Раньше Рома и рисовал на полях и писал карандашом на уроке и вообще было куча грязи. Но прогресс же есть..и он реально даётся нам потом и кровью(которая стынет у меня ,каждый день делая дз🤣) .
А итог - все так же ,"не очень" . Хотя ,он даже начал отвечать на уроке и читать вслух при всем классе. И ,я понимаю, он хулиган,сложный, таких не любят в школе. Но пример предыдущих учителей никак не отпускает меня.
В школе не набралось достаточного количества первоклашек и вместо планируемых 3 классов, набрали 2 . Узнали об этом 31 августа на собрании и бежать было поздно ..Я прекрасно понимаю, что учителю сложно ,поэтому занимаюсь самостоятельно с Ромой. Но блин..с ним работает только позитивное подкрепление, а его не придвидеться ,видимо.
Короче, школа с сложными сдвгшками это жуть. Коллеги,мне нечем вас порадовать 😁
Спасибо, я поплакалась . Пошла буквы проверять)).
#здравствуйтеярома
Лучший комментарий
Комментарии
Вообще мне очевидно, что твой ребёнок старается и у него реально получается все лучше и лучше!
Так держать 👍
Очень понимаю вас. Такой же сдвгшка. Учительница хвалит, нашла подход, чтобы делать ему замечания так, чтобы он не злился. Где-то поругает за дело, но много хвалит, когда сын старается. Но у нас частная школа.
И у нас тоже частая косая линейка будет аж до 3 класса. Тяжело в начале писать в редкой косой
@mur_tinovich есть тоже мысли о частной..очень хорошо пишет ваш сын!
Частую косую куплю домой, будем отрабатывать по ней. 🙏
@inna_k., сейчас стало даже немного получше, а до этого тоже было туши свет) с этой недели по математике они перешли на мелку клетку. Я сама люблю прописывать в прописях и воо писать в косую линейку кайф)
Я свою сама хвалю и вам только это могу посоветовать. Учитель проверяет тетради массово и их много, зачастую им некогда рассматривать чья это работа, проверяют всех одинаково
@inna_k., учите относиться к этому проще, во втором классе начнут считать всякие отступы по математике, у моей долго все было в красной ручке, снижали оценки за оформление, в дз по русскому всегда куча помарок. Говорю честно, что работа не идеальна, поэтому 4, разбираем где и за что, указываю на ее сильные стороны, объясняю, что оценка это то, что конкретно она получила за это задание и что это никак не делает ее, как человека, лучше или хуже. Чтобы заслужить оценку лучше нужно стараться больше или забить и получать свои 4
@leno4ka_tretiakova да тут и учить не надо)). Он в целом человек "и так сойдёт ")). Но от позитивного подкрепления у него прям крылья вырастают и он начинает делать все гораздо лучше по своему желанию, интерес появляется. Да у любого ребёнка думаю так)).
Я то понятно все вижу, он реально огромный прорыв сделал- в сентябре это был ещё толком не читающий ребёнок. А сейчас рассказы читает в учебниках каждый день. Но,я боюсь что только нашей похвалы мало . Получается, дома хвалят, а в школе все так же как и было.
@inna_k., моей хватает нашей похвалы, учитель строгий, тоже редко приласкает, сейчас дочка ближе к лучшем ученикам класса, тут, конечно, иногда и в пример поставит учитель или конфеткой угостит, счастью тогда нет предела, тоже сдвгешка
Спасибо 🩷я ему завтра после школы прям зачитаю все комментарии.
Какой чудесный учитель 🩷мы тоже передали наклейки ещё в сентябре, но учителю удобнее просто ручкой. И Глеб молодец, очень красиво!
Я Роме завтра прочитаю все комментарии 🩷но да ,за последний урок мы прям ждали другой оценки труда.
@inna_k., спасибо, Инна. Да, я на нашу учительницу буквально молюсь. Она действительно слышит детей и родителей. Глеб может дать ей «прикурить» на уроке. Но она выдерживает. И обсуждает со мной не с позиции «а вот Глебу айяйяйяй, поговорите/решите/вразумите» , а «что я могу сделать, что бы предотвратить/остановить/вернуть». Он саботировал написание проверочной работы, потому протормозил и не успел-учитель после уроков написала с ним эту работу. Если он опять же саботирует дополнительные занятие есть алгоритм—звонок мне, если мы с ним не договорились, значит он пропускает это доп занятие и просто отдыхает. Никаких запугиваний, санкций.
Инна, может имеет смысл пройти комиссию для получения индивидуальной программы?
Я не понимаю почему сейчас в безоценочной системе учитель не пользуется возможностью мотивировать Рому с помощью похвалы. И у меня есть подозрение, что со второго класса, где будут уже отметки, она его окончательно демотивирует. Это, конечно, мои фантазии и я субъективна.
Если что, пишите мне, давайте обсуждать возможные стратегии. За парня очень обидно.
Я тоже плюсую к частой линии. Мне кажется, мой единственный в них в классе писал, но результат отличный. Я и сама рядом садилась и тоже самое писала в такой же.
Вторая стр у вас очень достойная!
Спасибо! Я возьму домой такие тетради, будем тренироваться. Школьные учитель строго сама закупает и выдаёт.
Конечно чище! Я вижу разницу! Очень-очень видна разница! И в лучшую сторону♥️
Моего сложного никто не хвалит кроме меня. Но я то вижу разницу. Я то помню каракули, грязь и прочее в начале года. Я то помню, как он ничего не мог написать. И сейчас, когда пишет слова на слух, соединяет буквы(да, не всегда аккуратно, но тем не менее он это делает), худо-бедно блюдет размеры букв. И я тоже занимаюсь с ним все 3 месяца школы, много, каждый день, потому что в классе он не один, ему неинтересно, а оставить его в этой школе мне очень хочется..
Спасибо большое 🩷я ему завтра обязательно передам, что не только я вижу разницу!
Вы с сыном молодцы ! Это очень, ОЧЕНЬ сложно.
😡0% понимания, 100% осуждения.
У моего так было в 1 и 2 классе, потом я нашла учителя мечты и все стало хорошо 👍
@indira02 вот! Ну скажи же непонятно!)) Да я и сама не поняла ,я реально будет выше оценка.
Найти учителя мечты это реально великое счастье ! Вот у Тимы были такие ,которые каждого своего ребёнка реально любили.
У моего сплошные зелёные печати. Недавно вот она ему красную поставила. Так он хвастался всем ходил счастливый. У нас все на равне. Помарка, ошибка -минус бал.
Попроси другие тетради , в мелкую линейку, чтобы почерк сформировать
Дома хоть на стенах пишите, в школе только такие тетради. (с)
@osipova-ms на самом деле видела фото с экскурсии,на фото мой ребенок в первом ряду стоит с очень заинтересованным лицом🤣
Но к сожалению в силу своего характера и гиперактивности,на чем то одном он не может фокусироваться долгое время(
@mouchipova, почему я и пишу, что критичного, чтобы рядом ездила мама - ничего не вижу)
У нас 3-4 сопровождающих есть всегда, поэтому в личном присутствии каждого родителя точно нет нужды) а в сообщении от учителя видна просто истерика, а не попытка решить проблему)
@osipova-ms согласна,причем не только мне пришло такое сообщение🤣
Я вообще считаю отлично для первого класса, особенно на второй странице. адаптация у всех в первом классе. И во втором в начале года, да и в третьем😅 так злит эта система, и придирки злят😡
Спасибо! Нууу,на первой кровь из глаз конечно 🤣😭но прогресс то есть ((. Я прям уверена была, что учитель чуть выше оценит.
@inna_k., для меня не кровь из глаз. Это же первый класс, первое полугодие..даже если она поправила ручкой красной, ну почему бы не поставить веселый смайлик и написать: вижу-стараешься!..ну как так((
А прогресс вообще шикарный для такого короткого времени. Нашему тоже надо заниматься старшему..он будто пишет хуже сейчас, чем во втором. Но грамотный, а почерк прям не может контролировать(гуляют буквы
Хвалю только я, целую, обнимаю, и говорю не заморачиваться. Просто старайся. Ребенок сам расцветает после этого.
Моя пришла в школу с идеальным почерком. Ни разу учитель её не хвалила😂
Господибоже
Это ведь первый класс,вторая четверть идет!
Учителя хотят каллиграфический почерк у мальчишек?
На самом деле только практика поможет и ничего более
Но стало значительно лучше!
Хвалите ребёнка)
Совет поменять тетрадь в первую очередь
В частую косую линейку
А вообще конечно он молодец 👍
Моя тоже пишет плохо 🤪
В сравнение со старшим сыном караул 🫣
@tinatik а о чем говорить с завучем? Наш учитель 30 лет работает в этой школе, ей и ее выбору 100 проц доверие.
Такая проблема только у нескольких детей в классе. Одна из них девочка с дцп,второй мой с сдвг и овр и третий нормик.
Я в целом ок к ее решениям ,мы готовимся к урокам накануне, чтоб сильно не отставать. Но почему ей не поддержать ученика ,я хз.
@tinatik наш учитель имеет диплом в сфере детской психологии. Ну ,т е. в теории прекрасно знает ,что каждый ребёнок индивидуален и все в этом духе. Думаю, тут ещё огромную роль играет то ,что мой сын типичный хулиган и часто на уроках в носу ковыряет. Но дома мы пишем с ним даже диктанты ,которые он раньше вообще не писал в школе ,а сейчас начал.
@inna_k., да тут какая разница какой стаж. У меня у сына тоже стаж у учителя 30 лет. У дочки лет 5 стаж учителя.
Так вот вопросов к той у которой 30 намного больше.
Но я когда надо ставлю её на место и родители другие тоже. Просто я за комфорт ребенка в первую очередь. И своего ребенка всегда буду отстаивать.
Тем более вы сами пишите что у него есть сложности.
У меня оба ребенка ОВЗ (речевеки)
Да, результат действительно очень хороший!
Хочу поделиться отличным советом:вместе с сыном проводите «поиск сокровищ» на его листочке. Пусть он сам найдет те буквы, которые получились у него лучше всего. Под самой красивой буквой можно поставить маленькую точку или нарисовать звездочку. Сначала такой отметки удостоится одна-две буквы, но с каждым разом их будет становиться все больше. Этот простой прием здорово повышает мотивацию, ведь ребенок видит свой прогресс наглядно!
Большое спасибо за действительно отличный совет ! Буду пробовать.
@inna_k., спасибо 🙂
Сходили не два занятия по чистописанию и все не так страшно как казалось.
Просто учителю не хватает времени в классе на всех 😒
Очень видна разница! Рома молодец✨ хвали сама его, вместо учителя. Но понимаю какого-это. У них это сразу круговорот - не получается, не оценивается, стараться не хочется.
У Степы сейчас тоже учительница только в первую неделю сентября проверила тетрадки и печатки поставила и всё. Больше её руки в тетрадях не видно. Тоже странно. У него как-то учительница болела 2 недели и заменяли другие и вот они их так нахваливали😁 каждый день рассказывал и конфетки приносил и наклейки. Им правда это важно в начале пути.
Вообще в любом возрасте важно).
У Тимы был затяжной период тупняка. Недавно пришёл в себя и репетитор похвалила его мне. Я ему показала, так у парня аж глаза заблестели )) .
А малышарикам в начале пути и вовсе необходимо. Но естественно нужна золотая середина. 1 неделя вообще не серьёзно 🤭
Наша не хвалит за незначительные успехи. Я бы сказала ни за какие не хвалит. У неё все - это по закону/уставу и прочему.
Мне кажется важно хвалить и отмечать хорошее. Мой даже за минус переживает, не то что за оценку, поэтому к 4 классу мотивация на нуле
Плюсую мой первоклашка пишет в них
Очень удобно.
Он левша и я думала будут проблемы.... Но там все идеально на мой взгляд.
Оценивают тоже очень строго.
2 исправления самим ребёнком уже все 4( хорошо)
Спасибо! Куплю их домой тренироваться, в школе можно исключительно те,что на фото.
Думаю, важно то, что это положительное подкрепление даешь ты! Ты не даешь опустить руки и потерять веру в себя, замечаешь прогресс и хвалишь, а препод не дает расслабляться и приподнимает планку. Хороший и злой полицейский. Вроде так и должно быть👌🏻
Безусловно, даю. И тут я похвалила его, сказав что он очень здорово написал. Но у него крылья вырастают, когда в школе что-то пошучется. Хотелось бы конечно и там видеть какую-то похвалу.
Это очень важно для первоклассников. Находить то, за что можно похвалить. Ставить и улыбочки. Мой очень переживает , когда видит очередное «старайся», когда он изо всех сил старается ) и грустный смайл) но благо бывает и молодец и хорошо. Просто если этого совсем нет и не предвидится, я бы у учительницы уточнила бы.. насколько это возможно)) поддерживать детей хотя бы иногда!)
Пожожду конца четверти и буду общаться на эту тему. Мы с ней часто в режиме общения, но все это из разряда-" Рома не сделал то ,это на уроке. Проведите беседу".
@inna_k., ну это слишком олдскульно. Думаю можно по-хорошему донести мысль. Попробовать уж точно :)
Господибоже
Это ведь первый класс,вторая четверть идет!
Учителя хотят каллиграфический почерк у мальчишек?
На самом деле только практика поможет и ничего более
Но стало значительно лучше!
Хвалите ребёнка)