Как лучше учить ребенка читать: по слогам или целыми словами
Девочки, подскажите, когда ребенок уже знает как читать все буквы и начинает читать все что видит, его учить лучше по-слогам читать или полными словами?
Что учить читать отдельные слоги - это да, но именно СЛОВА как учить чтению? Через слог или через цельное слово?
Мне кажется, что если слогами (книжки где слова слогами: си-де-ла жен-щи-на ску-ча-ла), то они наоборот мешают ребенку видеть целостную картину и усложняют процесс обучения 🫠🫣
А если учим буквы ж,е,н, складываются в слог жен, щ, и - читаем как щи, н, а - как на, вот и получаем слово из слогов жен щи на, читаем без разделения, быстрее и быстрее: женщина - вот и получаем слово 👏🏻
Я же права или сейчас как-то по-другому учат?
Комментарии
Сначала послоговое, если сразу целые слова, то он может неверно соединять буквы в слог, и может получится не жен-щи-на, ж-ен-щин-а. Плюс ребенок, только начинающий читать, не увидит слово сразу целиком, а вот пропускать буквы и целые слоги вполне может. В букварях обычно, постепенно "послоговое дробление" сходит на нет к концу книги, так и привыкает ребенок соединять слоги быстрее и видить слово целиком. После букваря уже обычный текст давать.
Надо слоги пропевать и они как-бы соединяются в единое словое.
В любом случае, всегда учится ребёнок читать по слогам, потом целое слово. Это не так просто увидеть слово целиком и сразу прочитать.
@zabotushca да, да, в азбуке Жуковой так и нарисовано, как один звук бежит за другим. Да неважно какие книги, заново не надо будет учиться. И те, и те книги подходят.
Вы же не будете читать только про женщину. Не всегда будет на, будет ну и ни и т.д.😂
Учим не буквы, а звуки. Чтение по слоговое. Не торопите. Потом будете расхлебывать. Все поэтапно.
Конец вообще не поняла, что вы написали 😂
Я и не тороплю. Ребенку это интересно. Мы правильно учим буквы. Не букварь, а именно как читаются. Я советовалась с учителем с пред школы, у нас есть игра на чтение. Но вот касательно слогов возникла дилемма.
Учить слоги, как они читаются, из каких букв построить какой слог можно, а слово разбирать по слогам, но чтобы написано оно было слитно.
Сын сначала слогами читал, как уверенно все стал понимать и запоминать слова, начал читать цельный словом. Но из-за этого появились свои нюансы, начал очень торопиться из-за этого проглатывал либо середину, либо конец. Приходилось требовать прочесть по слогам.
Вот я такого же хочу избежать. Мне кажется, что так быть не должно. Все эти книги «читаем по-слогам»… Потому что сначала нас учат читать по-слогам: мы видим как разделено слово на слоги, а потом резко убирают разделение и нам приходится учить как выглядит слово заново. Так не легче ли будет ребенку сразу видеть слово и учиться понимать их чего оно строится? 🤷🏻♀️
Конечно по слогам, а в школе они будут делить слово на слоги, считать сколько слогов.