Мамы первоклашек подскажите, ну вот как ребёнка научить считать в уме? Мы каждый день повторяем состав чисел, но не дается ему еще в уме считать 🤷♀️вот прям меня это беспокоит 😒



Я со старшим когда был маленький все считала на примере конфет и карманов. Когда визуализируешь - легче понять, ну моему это помогало.
У тебя 13 конфет в этом кармане, ты отдал мне/выложил на стол/переложил в другой карман 5 конфет… и все в этом духе
Не мучайте просто примерами. Переведите все в игру и понятные ему манипуляции. Конфеты, яблоки, машинки… сначала с этими предметами в руках, потом просто фантазируйте. Едете в машине/автобусе и придумывайте на ходу легкие и понятные примеры.
Пока только примеры в пределах 5 читает в уме. На пальцах считал долго, на палочках, схематично показывала. Состав числа на палочках всегда повторяли, перемещая по одной палочке. Этот навык постепенно приходит.
Ну в приделах 5 мой тоже соображает в уме, а начиная от 7 уже нет, начинает сидеть гадать
@tatka27011993 постепенно и дальше запомнит👌 мне на подготовке учитель говорила, сначала они считают на наглядных примерах и потом эта информация сама закрепляется, начинают в уме считать. Я, если честно, этому большого значения не придавала даже. Мой делает только дз по математике и максимум пару раз в неделю даю доп. задания в тетради рабочей не школьной, но до 5 как-то начал считать, а значит и операции с другими числами сможет в уме делать, только чуть позже.
@mama_ro просто в школьной рабочей тетради смотрю скоро перейдут к 20, а мы еще не правильно решаем примеры в пределах 10, меня прям это беспокоит
Всё придет со временем, не торопите, но тренируйте
Мы хоть и младше, но...Моя на пальцах пока считает и так стала запоминать .... И письменно, визуально же легче все представить.
Я наоборот все расписывала, размечала подробно, если не получалось 🤷 чтобы визуально прям в память врезалось. Сама так училась. И ребёнку этот метод подошёл. Потом проще это все в голове представить и посчитать. Сын со временем к этому пришёл 🤷
Через цифры ( экран) тяжело учится считать.
В рандомный момент спрашивала свою, например, про конфеты, : Было три (или пять -десять), одну съела, сколько осталось? Количество увеличивала на 1, только когда видела, что отвечает без напряга.
Перед сном любила её помучить. Также и слоги осваивали.
Если на пальцах считала, меня это не напрягало, главное, чтоб навык был освоен. Постепенно, в ритме ребенка, по нарастающей.