Меня сегодня много. Но вопрос очень такой интересный.
У вас дети тоже на уроках литературы проходят Куликовскую битву, Бородино, Александра Невского?
Все эти исторические сражения, по-моему, никак к литературе не относятся(
В учебнике все дано урывками, выдрано из контекста истории. Ничего не понятно детям. Кто такие князья,почему бились с Мамаем,но что такое татаро-монгольское нашествие ни слова.
Заставляют писать доклады и рисовать картины по этим сражениям. И сверху учить стихи. ( И это не Бородино Лермонтова).
Мы не можем с родителями понять зачем?
Не было такого 🤔 на истории про это. Сейчас на литературе мцыри читают. Я блин сама не читала это 🫣
А мы в школе читали Мцыри,какие-то фрагменты.Мне было интересно,я полностью читала
@olgalef буду тоже читать с сыном. Вообще я всё в школе, как правило, читала) но уже 20 лет прошло. Вообще все забылось...
У нас этот год топ-сочинения по картинам, пока были природа и портрет. Сражения проходили на уроках о главном были вов, война в чечне, сво как понимаю в общих чертах без сражений, битв, на проектах готовили дети про исторические личности был Покрышкин, Петр I. Основы религий дочь говорит о татаро монгольском иге был фильм на проектере. Но литература и сражения - учим стихи да, встречаются редко
Вы знаете лучше сочинение по картине, чем рисование Куликовской битвы...
@ekkaterinas это стихотворение. Я уже несколько раз выше написала. Что речь в посте не про Лермонтова. Речь о докладах,целых главах о войне. В учебнике литературы. Бородино им не задавали. 4 класс.
Родная речь 1 класс, помню тоже читали про Куликовскую битву, а тут детям в 10 лет, уже скоро и по истории это же учить будут, вполне норм
У Вас дочь уже в школе? Или вы свое вспоминаете?
Просто когда коснетесь современных учебников, наверное,тоже возникнут вопросы. Я пишу о том,что учебник литературы это не история. Но из него ее упорно пытались сделать.
Было всё это и в моей школе. Ну извините кто такие лабубу могут понять, а кто такие князья не могут? Потому и делают доклады и рисуют, чтобы узнать и понять. Как понять зачем? А зачем вообще чему-либо учиться? Для расширения кругозора, эрудиции, нейронных связей
Слава Богу, ребенок мой не интересуется ни лабубами,ни какими-то ещё такими зверями. У меня вопрос про другое-почему литература это урок истории с рисованием картин по эпизодам войны.
При чем здесь Бородино?
Я пишу о целых параграфах в литературе, посвящённых этим событиям. Это не о стихотворении Лермонтова речь.
@werbena, слушайте, ну я тоже помню целые параграфы по литературе 🤷🏻♀️тоже учили и пересказывали
@star555 вот мне интересно у детей нет еще истории, но литература дает эти куски. Дети приходят домой с непониманием почему после Мамая Кутузов,а потом сразу ВОВ. У меня лично,не сильно много времени чтобы ребенку объяснять пробелы в программе.
Точно помню, что в школе литература шла параллельно истории и все было +- про одно время
это программа школа России 🤔