
Добрый вечер, девочки, у кого была проблема у детей , что долго не переходили на использование личных местоимений, и говорили о себе в третьем лице (интересуют дети не рас или легкий рас, дети которые заговорили ДО трех лет и имеют фразовую речь ДО трех лет ). Во сколько появилось вот это осознание себя? Использование «я», «мое» и тд .
Диагноз дочери не знаю , рас по адос и мнению специалистов нет (я не уверенна), точно 100 процентов махровый речевик и задержка моторного развития. Есть предложения и фразы , но далеко не на свой возраст и речь не свободная как у нормы в 2.8, но говорит много так как умеет .
Сын говорил о себе в третьем лице и после трех лет , ближе к 4 ушло , но он молчал до 3 лет , считаю это было допустимо с учетом его проблем (нарушение речи, зпр, рас).
Дочь с года говорит , просто речь развивается очень очень медленно, фраза с 2.3, но вот о себе говорит «аиа (аиза)», не говорит «сама», «мое», «хочу», все вот в третьем лице заменяет («аиа сюка» - аизина сумка и тд ). вижу что не осознает еще себя и нет вот этого поэтому «я». Чувствую, что именно это сейчас стопорит ее развитие и компенсацию , но и научить этому невозможно пока она не осознает себя и свое «я». Вижу как норме детям это легко дается, на площадке дети младше дочки с плохой речью даже спокойно используют «я», «мое», «сам», «хочу», «ты» и тд
#аизаразвитие
Оч долго было и очень поздно ушло
Местоимение « ты» вообще в 3.2 появилось
Он они вы тебе ей итп после 3.3
а себя начала называть я после 3 точно.
Речь у нас в 2 появилась и все в третьем лице
Боролись долго, учили, долбили карточки. Потом как то сама схватила
так не зря существует кризис трех лет, тогда и появляется я. она его просто еще не прошла, что для ее возраста не критично. кого то в два на эту тему уже кроет, а кого то в три.
Я понимаю , но все же большинство детей нормы спокойно в 2-2.6 говорят хорошо используя я и мое . Но с учетом ее задержки , да
Речь предложениями с 1,9, очень долго о себе говорила «ты» или в 3-ем лице, «я» было в определенных контекстах, заученное, так сказать, так как мы пытались переучить. Примерно с 2,8 просто полилось «я» как из рога изобилия. Как-то само пришло.
По диагнозам не скажу, их нет, но и прям 100% уверенности нет (у меня).
Но среди моих знакомых дети с такой проблемой были, плюс-минус в том же возрасте или ближе к 3-м ушло.
А ты сама ее поправляешь каждый раз? Я просто до 4 особо не загонялась даже
Потом стала постоянно поправлять и у него это почти ушло
Стараюсь , но она не понимает еще ))для нее непонятно то она - я, то мама - я, то она - ты, то мама - ты🤣🤣🤣не может переносить
У нас наоборот было «я», как стал свое имя говорить так теперь Егор, «яЯ» очень редко.
@mzere, мне просто после старшего очень страшно . Старший смог выйти этого всего , страшно , что дочь не сможет
@umm_yaqub8, это конечно ужасно второй раз пройти. Дочь у меня старшая отлично развивалась, вот где было счастливое материнство.
@mzere, вот я хотела разок почувствовать , а что такое счастливое материнство, не судьба , третий раз не поведусь 🤣🤣🤣с детьми завязала , не тяжелые (надеюсь) и на том спасибо . Сын скомпенсировался, надо тянуть и дочь до нормы. Но сил у меня больше нет, все на сыне оставила ))психика тоже уже не справляется
До 2,9-2,10 строго в 3 лице. К 3 начало проскакивать «я». Сейчас 99 процентов «я»
@umm_yaqub8, была ага, но вялая. После 3 уже стало прям переть. Но к 4 годам многие намного лучше говорят, чем мой, хотя он в целом хорошо болтает
@leaaaa, ой надеюсь , что тоже стартанет, пока идет но вяло. Спасибо , что не Молчит . Старший вообще молчал до трех , с логопедом были до 9 лет ₽₽
После 4 в 95% начал говорить про себя Я , мне/меня , себя
До этого 50/50 было после 3х
Где-то про себя Я говорил, где-то Демид
Первое «я» в 2 года у сына. Постепеннл вымещало третье лицо. Полностью на «я» перешёл в 2,10-3 года
У нас вообще нет я, вернее только для игры я научила - я на себя показывает ты на меня и улыбается . Но я вижу , что не понимает и не использует вообще
Легкий РАС (Аспергер), "я" и "ты" с 2х лет, вообще такой проблемы не было