Ребенок матерится и дерется в саду: что делать маме
🆘Утром радовалась что сын хорошо в сад пошел, но что он мне устроил вечером... Я ревела сегодня, потому что просто не вывожу: без видимой причины валялся в корридоре, бил меня ботинками по голове, все лицо исцарарал. Он матерился на весь сад! ("Бляблябляха"), а когда его нянечка с соседней группы спросила почему он плачет, он сказал ей: "Иди нахер отсюда, не смотри на меня!".
Мы не материмся дома, не ругаемся, и уж тем более не деремся, а тут такое. Откуда? Что я не так делаю?
До этого слышал мат в магазине и на улице, повторял, но тут уже просто все грани переходит.
Я просто молча уже все делала, лишь бы это прекратилось и мы ушли наконец домой...
Завтра мы пойдем в сад, а мне плохо от одной мысли о таком его поведении и о том, что это может повториться.
Какие успокоительные выпить скмой и что можно давать ребенку в таком возрасте? Педиатр говорила про сироп "Зайчонок", он как, работает?
Пожалуйста, выскажите свое мнение на этот счет, дайте совет. Я не знаю как быть, мне морально плохо от случившегося.
Margo·
Мама двоих (7 лет, 14 лет)
все нормально и с вами и с ребёнком. У него перегруз нервной системы он справляется как может, как умеет. Ваша задача после этой бури проговорить что он чувствовал, злость, усталость, может быть страх. Проговорить что плохими словами разговаривать нельзя, это не красиво, так говорят только "плохие" взрослые, не стыдить, не ругать просто в разъяснительной формате. И проговаривать как можно иначе выплеснуть эти плохие эмоции, рвать бумагу, рисовать, громко громко покричать на улице, бить можно подушку/мягкую игрушку. Чтоб расслабится предложите ему ванну с магниевой солью и пеной если любит. И поощряйте хорошее поведение. Например скажите если завтра он будет хорошо себя вести, то ему можно не ходить в садик 2 дня.
Потом и ему надо будет 5 дней хорошо себя вести и снова можно 2 дня не ходить в садик 😁. Вечером обязательно обсуждайте как прошёл день, что ему понравилось а что и не очень. Предложите нарисовать или слепить плохие эмоции прожитые за день, а потом порвать/сломать их. Можно строить башни из плохих эмоций и разрушать (кубики или дженга отлично подойдут!) и потом все тоже самое делаете только с положительными ментами. Только вы хвалите в конце ребёнка какие классные яркие картины, какая замечательная фигурка, какая высокая, крепкая башня. Вы тренер и ваша задача научит ребёнка проживать как положительные эмоции так и отрицательные. У вас все получится ❤❤❤
Юлия··
Мама сына (2 года)
Я очень стараюсь, многое из написанного вами делаю, что по возрасту может сделать и понимает) про выходные работает, да, но не на такую длительную перспективу. Например, я могу ему сказать: "Ты такой молодец сегодня! В садике не плакал! А какую красивую синичку смог нарисовать! За то что ты такой молодец, завтра у нас будет праздник, в садик ты не пойдёшь, и мы целый день будем играть твоими любимыми игрушками!". Любит такие праздники, но не всегда предугадаешь когда именно эта "соломка" нужнее