Эмоции или польза: что важнее в подарках воспитателям

Вот тут как-то захейтили девушку с постом про плохие подарки воспитателям, учителям. Где она говорила, мол тарелочки - это же мило, забота, эмоции! А деньги, конверты - бездушное на отвали.

И до меня дошло, что вообще изначально смысл подарков (в истории человечества) это действительно проявить внимание, показать заботу, показать, что человек не безразличен вам, что может вы ему благодарны за что. Если это так, то реально, неважно что это , но главное - оно дарит эмоцию и память.

Поэтому ценны детские рисунки, потому что маленький человек о тебе думает, ты очень хороший у него в голове, это трогательно.

Но в современном мире люди заняты и рациональны, предпочитают вещи, что облегчают им жизнь, поэтому тут уже выходит на первый план «полезность» подарка. И получается, эта функциональность, она уже почти как бы убивает эмоциональную ценность - желание сюрприза, уникальность, затраченные усилия. И получается тупо сделка, от которой бомбит особо чувствительных людей.

Но иногда, когда воспитали находятся в нужде, им становится важнее функция подарка (деньги, расплатиться) и тогда это принимается не как оскорбление, а как акт помощи.

Короче, смысл подарка должен адаптироваться к ситуации: иногда эмоциональная ценность будет важнее, а иногда — практическая. Вот.

Вот, это я размышляла в 2 ночи, между укачиванием ребёнка и рассмотрением вероятных сценариев и мотивов нападения на нашу планету пришельцев. Думала, какие им могут быть интересны ресурсы, ну разве что радиоактивные - для топлива… И вероятно мы сами не представляем для них никакой ценности как углеродная форма жизни, и наши минералы тоже - ибо не редкость на просторах Вселенной. А вот что уже редкость, если интересно, то могу потом написать😄