Спокойный подход к развитию ребенка: личный опыт мамы
Поделилась своими мыслями вчера,у себя в телеграм-канале,хочу и с вами тоже ими поделиться. Будет интересно также прочитать ваши мысли и мнение 🙂
Мы с мужем — сторонники спокойного подхода к развитию. Мы не заставляем дочку учиться по расписанию, а просто играем с ней в то, что ей нравится: мяч, пузыри, игрушки.
Иногда, конечно, ловлю себя на мысли: «Ну почему она не отвечает, кто на картинке, мы же это сто раз повторяли?». Но потом вспоминаю простую истину: все дети осваивают мир в своём темпе. Милана всё понимает, ей просто нужно время.
Как метко сказала один детский психолог: иногда от детей надо просто отстать. Нет никаких универсальных дедлайнов, к которым ребёнок обязан что-то знать или уметь. И это освобождает.
Хочу дополнить свою мысль.
Мы, взрослые, учимся чему-то всю жизнь, и нас за это хвалят. А на ребенка, который только что появился на свет, буквально сваливают лавину навыков: ему нужно всего за три года научиться говорить, ходить, пользоваться горшком, держать ложку, различать цвета, животных и многое другое!
Вы только вдумайтесь! Это же невероятный, титанический труд! Когда я смотрю на этот список, меня охватывает изумление перед тем, какой гигантский путь проходит маленький человек за такое короткое время.
Комментарии
сейчас век неврастении, от детей много хотят, хотят рано, миллион развивашек секций и тд, ребенок ползать не научился, или только научился-- его уже на развивашки, говорить еще не умеет- сразу ищут диагнозы, кароче ужас
такое ощущение, что у всех рождаются не дети, а пациенты
Даааа
Особенно, если ещё кто-то из родственников начинает нагнетать и говорить "а вот у ... ребёнок уже делает то то,а твой до сих пор нет"(например)
@zhrkv_s я вот сына вспоминаю в год и сейчас, или в два и сейчас- он всё умеет, всему научился и я вообше почти ни на что не наседала
он у нас столько соску долго таскал, я думала не сможем забрать, но он даже ее сам блин отдал. просто нужно давать ребенку зреть, и каждый развивается в своем ритме
Разный возраст разные требования к ребенку. Ребенку 1,5 года, какие у нее могут быть занятия по расписанию 🥴 Основное развитие для ребенка и есть игра.Ну и да,надо даже в столь нежном возрасте следить за развитием и быть в рамках развития по возрасту.
Дедлайны есть.
Когда говорят, что от ребенка надо отстать, я читаю, что дать немного созреть или это занятие не по возрасту. Но вернуться к этому спустя время.
Заниматься с детьми необходимо. Чтобы не упустить важные этапы развития.
Это все конечно хорошо,но важно обращать внимания на какие-то вещи,и если условно ребенок в 1.5 года никак с вами не взаимодействует(я не про вашу дочь конкретно,а образно),то нужно обращаться к специалистам
Дааа,это понятно) Есть всегда исключения 🙌
Вы все правильно говорите, но к сожалению, мы живем во времена, где без гонки ничего не успеть.
Примеры у меня есть 😜
Дочь старшая, если бы с ней не занимались до школы, то сейчас ей было бы очень тяжело. (По её психо типу).
Младшая дочь не говорила до 4. Если не заниматься, а ждать, то её психи дошли бы до невроза.
Так как ребенку надо говорить, и она хочет, но не могла.
Сын сейчас ходить не хочет, хотя е этому нет особенностей.
Есть допустимые нормы "ждать" и дать возможность развиваться в своем темпе, но иногда это уже мешает и самому ребенку.
И вы правы каждый развивается индивидуально, но по итогу мы приходим к одному результату
В психомоторном развитии дедлайны есть. Они очень широкие. Кто-то развивается по нижней границе, кто-то по верхней.
Дедлайны нужны для того, чтобы вовремя отследить нарушения и начать коррекцию. До 3 лет не всегда можно диагностировать. Но если есть темповая задержка , то это повышенные риски. Только риски. Но начать заниматься надо. Т к если за рисками стоят причины, которые до 3 лет нельзя диагностировать . то до 2 лет уже должна начаться коррекция. Дальше уже можно опоздать. После 2 лет не все поддается коррекции.
Благодарю за информацию 🙏🤍
Дети сами любят ограничения. Им надо знать, что в такое-то время будет то-то. Хотя изначально я тоже делала как вы)
Дедлайн конечно есть, для определенных навыков.
Возьмём даже речь, если вовремя не вмешаться в развитие речи - потом уйдёт очень много времени на ее развитие и возникнут проблемы.
Хотя с вашей мыслью согласна. Пока наши сверстники ловко уже кушают ложечкой, мой младший ребёнок только только осваивает. До того момента не получалось и не было интересно. Хоть я и предлагала приборы полгода каждый день. Всему свое время)
@zhrkv_s да, потому в общем и целом с вашей мыслью согласна)
Старший ребенок с ЗРР был, младший вроде как "здоров", на сколько мне известно😂🤌
Потому разница чувствуется конечно в развитии, хоть они оба неторопливы)
@zhrkv_s, ребенок не может ленится в таком возрасте))
@a.plevina согласна, ленится вряд ли это можно назвать 😂
Я за золотую середину. Во всем нужна мера. С ребенком, конечно нужно играть, показывать, рассказывать, необязательно заниматься прям по методичке))) У нас так: дочь сама подходит, держа в руках игру и говорит "мам, научи". И я учу её. Но я против, когда ребенка чуть ли не с роддома начинают таскать по всяким развивашкам, которые ему до фонаря, у маленького ребенка занятий в неделю, как у школьника- подростка, у которого экзамены на носу. Это лютый маразм.