Ужасно злюсь
Димка ходит в саду на рисование уже полгода. Ему очень нравится. Но педагог весьма спорный. Периодически он рассказывает, что она говорит нечто в духе: «Рисуйте аккуратнее, а то потом не исправить» или в целом что-то с посылом «Стремимся к идеалу». А как бы группа там — дети в среднем 4х лет. Это не какая-то художественная студия, просто доп. кружок для веселья. Но сегодня я прям зла. Прихожу за ребенком, он показывает рисунок (классный кот с тыквами!) и говорит: «У всех красивые рисунки, а у меня некрасивый». Спрашиваю, почему так решил? Оказалось, что он случайно пролил на рисунок воду, а педагог его отчитала. Отчитала, блэт! Говорит, было очень обидно. Конечно, мы все обсудили и объяснили, почему такая реакция с ее стороны была не ок, но блин. Это же дети(
К академическому вопросов нет. Это просто кружок в саду, не более. И в этом контексте мне ближе тот подход, который вы транслируете
В нашем саду педагог дорисовывает за детьми, чтобы «толк был». Да в целом очень ушлая воспитатель. Нарисовала однажды за моего сына рисунок и говорит мне: «У него талант! Ему ко мне в кружок надо!»
Ага, у него ОВЗ, он общую инструкцию в 3 года с трудом понимал, ему индивидуально надо заниматься, а у неё в кружке человек 20 занимается. Так он мне тот рисунок и не повторил.
Я как педагог по рисованию никогда не отчитываю , разлил ляпнул ничего страшного мы все поправим , вытрем , замажем , главное чтоб дети не нервничали, не ушло вдохновение и интерес, чтоб получали удовольствие от процесса. Но я больше развивающий педагог. Если брать академическое рисование то там все строго и в этом есть смысл.