Сегодня ходила к сыну в центр на встречу с супервизором и терапевтами. Мне нравится центр, они мягкие (даже слишком) и делают то, что я дома отработать не могу. Но я увидела, как сын там перегружается - много других детей, разных терапевтов, родителей, много комнат, переходов, не везде пускают. И я поняла, почему он уходил первые месяцы в шатдаун и там вырубался на третьем часу. Очень дисперсная среда. А ему нужна структура, очень много структуры. Жаль, что мир не такой. Я очень четко поняла, что дома он отдыхает, даже во время наших занятий DTT за столом. Он такой расслабленный, так доверяет. Мне так жаль его, так трудно ему. Мой мальчик.



Мы не в России. А если бы такой был там, я бы не посоветовала)
А мне кажется это отличная тренировка. Я наоборот старалась всегда делать так как ему не комфортно, например он выбирает маршрут, я уже вижу это и иду другой дорогой.
Но что то я оставляю, то есть то что не бросается в глаза я соглашаюсь оставить это как ритуал, если ему так спокойнее. Но если что то выбивается из общей «нормы» нет, ходим в торговые центры, ходим в шумные компании, стараемся путешествовать тем самым меняя места. И его все равно сложно назвать гибким, все равно его мозг пытается все структурировать, создавать ритуалы какие то.
Раньше тоже занималась, сейчас выгорела, меня хватает только отвезти на занятие и отдать в руки к специалистам)))
Поэтому искренне считаю что все дети с особенностями нереальные, они герои. А их мамам и папам можно памятник поставить💕
С одной стороны, эта среда хороша тем, что так будет в школе (а смысл этого заведения в подготовке к школе для аутичных), а потом в жизни. Но проблема в том, что сын в такой среде плохо учится, так как находится в постоянном сенсорном перегрузе. В том числе поэтому дома мы по всем навыкам на уровень впереди по отношению к центру.
@medeya92, ну ему только 3 всего лишь)) до школы есть много времени попробовать научиться)
@mamanpapan, тут в 4 года школа начинается, в 5 обязательная. Но не похоже, что в 5 он будет готов.
А что за центр ?