Мне сегодня хочется поддержать мам, тем, кому трудно переживать школьную жизнь с детьми.

Мамы, в жизни все относительно.

Не буду обсуждать учителей и их проф.деформацию, их личные черты, которые они привносят в профессию. Знаю я про это на своем личном опыте, на опыте ребенка. Сейчас важнее другое.

У дочери была:

- другая школа всю началку.

- прекрасный учитель (строгий, требовательный, любящий детей, внимательный, откликающийся педагог),

- самый лучший воспитатель продленки.

Дочь очень любит их. В начале года обеих (одна из всего класса) поздравила с праздником - схрдила в школу.

- развивающая система обучения ( Элконина - Давыдова), которую, к слову, я со студенчества не любила и зареклась с ней когда-то встречаться, вселенная, слышишь? Че я там сказала не того 🤪🤣?

- дочь разбиралась в научных знаниях (переданных простым языком, а иногда сильно изподвыподверта, что ломался мозг у коллег с высшей категорией) и я это видела, как бывший учитель.

Но!

- В школе она не демонстрировала на проверках все свои знания,

- никода не пойлет не спросит учителей - что к чему и что нужно подтянуть,

- демонстрировала через сопротивление, что ей этого всего не надо, сначала с математикой и русским, чтением, потом присоединился английский...

- все время диалоги диалоги диалоги... как будто бы в пустую.

Все расстраивались... не из-за троек (хотя и из-за них тоже...) а из-за того, что может, но никак как будто бы не сдвигается с "мертвой точки"

Внутренней работы прошло очень много за 4ре года...

И 4ый класс, ей переходить, а за год просто полный трешак. ВПР все 4ки... а годовые контрольные 3 пишет учитель, 2 в уме... сколько тогда я плакала и расстраивалась...

Потому что я в системе 20 лет... потому что отметки не важны, но на них смотрят 🙈

И вдруг мне зам.директора говорит, да, главное, чтобы человек был хороший...

А человек-то она у меня замечательный - не устаем про это говорить дочери.

И вот новая школа...

Новый, не простой класс, не только детей, но и родителей и это все я понимаю уже 1 сентября 😱

Но! Замечательный классный руководитель! Она отзывается мне! И нравится дочери!

И мы оберегая дочь, поддерживая, заботясь о ней...даже папа наш стал при ней вслух озвучивать чувства 🙏, остаемся в классе!

И что выдает наша девочка!

Она:

- старается и демонстрирует все, что мы о ней знаем!

- она бежит с вопросами к учителям - а их стало вместо 1 центрального, целых 14!

- она с каждым нашла общий язык!

- она ставит цели и строит планы обучения!

- она сама идет в свои дополнительные интересы!

- она делится своим пониманием и работает над трудностями!

И уже в середине недели имела картину, которая ее порадовала, но есть куда стремиться (с ее слов)

И теперь я могу точно сказать! Если Вам сегодня очень трудно и Вы считаете отметки не справедливыми, плохими, может лучше. Может, но что-то не скаладывается...но это пока!

Если не опускать руки и поддерживать своего ребенка, все изменится! Обязательно все изменится!

Нет, не стало меньше требований в новой школе, все строится на базе началки, с учителями на род.собрании встречались - все моменты точно дети знают и на них настраиваются новые научные знания!

Просто ребенок растет и приоритеты меняются! Под чутким руководством и поддержке взрослого! Просто, иной раз нужно чуть больше времени!