Девочки, проходим сейчас адаптацию в саду. Ходим с середины сентября, болели пару раз. И вот после того, как из-за соплей сидели дома 2 недели начался в саду треш.
Ребенка не оставить на весь день, хотя ранее спокойно сидел и играл.
Плачет, зовёт маму с папой. Когда забираю говорит «я тебя так ждал».
Утром истерики, еле в машину усаживаем, а переодеваем в саду - трясется и не хочет идти.
При этом воспитатель строгая, но в саду все кушает., слушается. Дома ничем не накормить, вот вообще не ест.
После таких нервных походов у сына снова начинаются сопли. Мне знакомая подсказала, что может это на психологическом уже уровне и в голове у ребенка устоялась схема «дом=безопасность»
Вопросик. Как разрушить у ребенка в голове эту схему? Какими способами ?
Никто в саду же не обижает
На самом деле, адаптация идёт гораздо дольше. И настичь может не сразу, а спустя несколько недель даже. Плюс, если болел, часто болезнь влияет на нервную систему, ребёнок становится более капризным, непослушным, нервным.
Постоянно поддерживайте хороший образ сада - как там здорово, интересно, можно играть с ребятами. Что там вообще можно только играть и гулять и больше ничего не делать.
Читайте книжки про детский сад с акцентом как там интересно.
И постоянно говорите, что в саду дети не живут, ходят туда только играть, на ночь сад закрывается и все всегда идут домой. Что папа на работу ходит, а он в садик, он как папа.
А установку, что дом - безопасность разрушать не надо🙄 Так и должно быть у каждого человека. И маленького, и взрослого! Вы сами где себя в безопасности чувствуете?
Разрушать схему "дома безопасно" ни в коем случае не нужно. Это его база, опора, где он может расслабиться, выдохнуть, перезагрузиться, наполниться.
Важно дать опыт "в саду безопасно".
Я занимаюсь этим вопросом, могу помочь, но нужно понять, у всех детей такое проявляется с воспитателем или только у вас.