Знаете, что меня больше всего раздражает в школьной программе? Так это задания про генеалогическое…
Знаете, что меня больше всего раздражает в школьной программе?
Так это задания про генеалогическое дерево 🌳
Во первых сейчас статистика разводов огромная, многие отцы не общаются с детьми, кто-то из детей вообще не знает своего отца и уж тем более бабушек и дедушек
А есть те, кто отчима папой называют
А есть вообще эко при соло-маме и мама сама не знает отца ребенка
А есть просто те, кто забеременел,но с отцом ребенка не общаются
Вообщем примеров множество
Ну вот как? Как в таких ситуациях детям чувствовать опорность и полноценность?
Лилу·
Мама двоих (младенец)
А мне еще не нравятся танцы мальчиков с мамами, или девочек с папами. Больно смотреть, когда несколько детей просто сидят и смотрят со слезами на глазах . Потому что или умерли родители или развелись. Что в садике, что на выпускном в школе… больно смотреть на это
Ирина··
Мама двоих (1 год, 9 лет)
Я бы наверно дедушку или дядю позвала в таком случае
Elena·
Мама сына (2 года)
Сложный вопрос. Но ответ однозначен - знать свои корни необходимо. Создать генеалогическое дерево хотя бы в рамках школьного задания на глубину бабушек-прабабушек - это первый шаг на пути к знакомству с собственным родом.
Да, здесь поднимаются вопросы эко, вычеркнутого отцовства. Однако и без дерева родители должны дать своему ребенку чувство опорности и полноценности, как Вы сказали, а не замалчивать и переводить разговоры.
И в процессе создания данного дерева мама может проговорить, объяснить, дать опорные точки.
Согласитесь, что анонимное донорство и полное незнание отца - это редчайшие исключения. Чаще всего о папе знают, просто мамы предпочитают исключать его из родства. А это неправильно. Папа и мама всегда есть, о них всегда надо помнить
Ирина··
Мама двоих (1 год, 9 лет)
Да безусловно чувство полноценности дается без древа, но мне кажется в возрасте 7-10 лет ребенок так уязвим
Что такие задания просто выбивают из колеи
Elena··
Мама сына (2 года)
У детей все же своё представление о родителях, не надо его путать с позицией мамы или папы.
Из колеи этим заданием выбиваются не дети, а их родители.
Маме все равно придется занять приемлемую позицию по вопросу неполной семьи своего ребенка и помочь ребенку выработать правильное отношение к этому.
Детей в таком возрасте мало что выбивает из колеи, им достаточно посмотреть, как реагируют родители, также будут реагировать и они
Ирина··
Мама двоих (1 год, 9 лет)
глядя на своего старшего сына , его сейчас все выбивает) гормоны шалить начинают
А вот до 7 да реакция его зависела от меня
Но у нас не было проблем с этим заданием, потому что он знает и папу и бабушку с дедушкой и тетю
Да они не общаются, но я не говорю о них плохо и никому не позволяю этого делать
Однако каждый раз, я задумываюсь насколько задание корректно
Ирина ··
Мама сына-младенца
Я пример редчайшего исключения))) прожила 16 лет в браке, развелась, достойного мужчину так и не встретила, в 41 год сделала эко с анонимным донором. Теперь вот думаю, когда и как ребенку объяснять, почему у него нет ни папы, ни отчима. И эта агрессивная пропаганда 'традиционных ценностей' в детсадах и школах с подобными домашними заданиями меня сильно напрягает. Боюсь, что начнет чувствовать себя ущербным в школе из-за нашей методики образования. Дай бог, к тому времени что-то поменяется, а пока грустно...
Ирина··
Мама двоих (1 год, 9 лет)
вооооот
Это суть моего поста
Просто вы более красиво написали
Действительно подобные задания выглядят, как агрессивная пропаганда
Elena··
Мама сына (2 года)
нарисовать дерево родственников - это не пропаганда традиционных ценностей. Это просто задание представить отношения между родственниками в виде дерева.
Независимо от школы и сада Ваш ребенок будет понимать, что рядом с ним нет папы.
Да, можно считать это задание влезанием в личную жизнь родителей. Видимо, эти деревья потом в виде презентаций показываются всему классу.
Тут в любом случае важна позиция родителей. У всех все по-разному. И это нормально, если в семье относятся к этому нормально без надрыва