Чем занять ребёнка в год? Ей не нравятся игрушки, она к всему быстро теряет интерес, в итоге просто ноет от скуки. На руки часто просится, но тоже быстро надоедает. Пытаюсь делать дела, висит на ноге, просится на руки, беру на руки, просится на пол, через секунду опять на руки и просто конючит. С сыном даже не помню как было, хотя времени мало прошло. У нас есть сейчас свободное время (сын в садике до 15:00), вот думаю чем бы нам интересным заняться? Развивашки рано? Игровые тоже? Чем вы годовалых развлекаете?
Комментарии
стиралка, купание/игры с водой, сортеры, коврик ортопедический, тележка и коляска детские, книжки малышковые - у нас это заходило)
Купите башню помощника Монтесори.Я только так справлялась.
Такая же была тема.
Сейчас получше стало,но без сестры ему тоже скучно и просятся ко мне.
Мячики наша любовь,кубики,прогулки
🤸♀️ОБЩЕНИЕ необходимо ребёнку до 1 года. Общение и ещё раз общение. Вовлеченное общение со взрослым.
Ни мультики, ни игрушки, ни пирамидки, ни сортеры, а общение.
Если папа на работе работу работает, а мама сонная весь день в телефоне сидит, получит ребенок то, что ему необходимо по возрасту? НЕТ
Речевые возможности малыша постоянно совершенствуются, а это значит, что и условия, в которых он растет и развивается должны быть для этого благоприятными.
✖️Теперь про важные аспекты, которые нужно учитывать при организации речевой среды:
✔️С ребенком нужно говорить МНОГО. При этом ваша речь должна быть простая (без лишней информации). Например, лучше будет сказать «смотри, это мишка», чем «посмотри, какой у нас тут красивый мишка-косолапый».
Сложные конструкции воспринимаются, как звуковой поток, в котором «теряются» даже самые знакомые слова.
✔️Не будьте «роботом». Разнообразная интонация, мимика и жесты помогут наладить коммуникацию. А коммуникация - база для запуска речи.
✔️Не заменяйте себя техникой. Малыш должен видеть источник звука, то есть вас и чувствовать обращенный голос к нему. Поэтому я против Алисы и ее сказок.
Непрерывный поток слов из телевизора/телефона скорее, окажет отрицательное воздействие, чем положительное.
✔️Комментируйте бытовые ситуации и действия. Тем самым вы расширяете пассивный словарный запас ребёнка и побуждаете его к инициативе в общении. Язык и речь - это диалог! Не забывайте об этом.
✔️Задавайте ребёнку вопросы и сами отвечайте на них.
✔️Поощряйте и оречевляйте инициативу ребёнка. Если малыш обращается к вам с помощью жестов, «покажите» как нужно сделать это словами.
Простой и ценный совет: учите ребёнка РАЗГОВАРИВАТЬ, а не говорить.
Кастрюля, половник и пусть стучит)) развивашки не рано. Канистру от 5л и крышки от бутылок, пусть бросает