Объясните мне пожалуйста на счет указательного жеста. Сыну 1.4 ( почти 1.5 ) УЖ именно пальцем нет.

В книгах показывает пальцем , но именно в пространство просто рукой показывает со слегка оттопыренным вверх указательным пальцем

То есть ра улице на машины так показывает , на деревья , на все что интересует , в общем видно , что он видит , интересуется и тд , но показывает всеми пальцами

Еда , вода и тд у сына дома в доступности его роста , поэтому что-то подобное у меня он не просит , а просто подходит и берет

Если хочется что-то , чтобы я помогла , берет меня за штанину и ведет допустим на кухню

Не понимаю на сколько это критично

Зрительный контакт есть , на имя отзывается и речь понимает , не всю, но пассивный словарный запас пополняется. На своем болтает , но осознанных слов ( возможно кроме «дай» ) пока нет