Дисграфия у ребенка: что это и как помочь - не невнимательность

Часто родители на первичном приёме говорят, что ребёнок совершает ошибки на письме потому, что он невнимательный, да что там родители порой и некоторые учителя так считают.

Но что же это за невнимательность такая, которая мешает ребёнку учиться?

Если ребёнок допускает ошибки на письме следующего характера:

1. пропускает буквы (гласные или согласные).

2. не дописывает окончания слов.

3. переставляет местами слоги в словах.

4. попускает слоги.

5. путает между собой буквы, имеющие общий элемент (например: письменные «б» и «д», «и» и «ш»)

6. заменяет буквы, обозначающие парные звуки: «б» на «п», на «т» на «д», «з» на «с» и т.п.

7. пишет все слова в предложении слитно.

8. не выделяет заглавную букву в начале предложения и «не видит» точки.

Название этому нарушению - дисграфия» т.е. нарушение письма.

И дело тут вовсе не в невнимательности, а в несформированности навыков и представлений:

- представлений об образе буквы;

- о составе слога, слова и предложения;

- несформированность навыков фонетического анализа слова и законов соединения звуков в слоги, а слогов в слова и тд.

Что в этом случае НЕ ПОМОЖЕТ:

⚡️многократное переписывание слов и текстов со слезами;

⚡️чтение вслух до посинения;

⚡️наказания.

Что ПОМОЖЕТ?

💪🏻Индивидуальные занятия с логопедом, который имеет опыт работы с подобным нарушением.

💪🏻Занятия со школьным логопедом, при легкой вариации случаях их бывает достаточно.

👍🏻При тяжелей форме лучше всего работать индивидуально.

Такие дела 🍁

#дисграфия#коррекциядисграфии#логопед