Купила я, значит, книжки ребенку. С маркировкой 2+. Сначала купила книжку про котенка Шмяка с такой маркировкой. Открываем книжку - три истории. Про библиотеку, как котенок стал президентом школы и как он пошел в школу. Как бы - шикарно. Смотрю на ребенка. А по нему прям видно, что из знакомых слов у него только котёнок.
Ладно. Полезла нашла книжку про осень. Казалось бы, что могло пойти не так. А тут новое слово - метеоролог. Вот или мы с ребенком тупые, или дети сейчас сильно продвинутые. Но я хз как объяснить своему карапузу слова "метеоролог", "библиотека" и "президент школы".
Надеюсь, сама история окажется проще. А вообще - вернемся, наверное, к историям про мышонка Тима. Похоже, рано нам такое читать
Попробуем эту книжку. Мы сейчас изучаем осень. Стихи про нее учим. За природой наблюдаем. Может, не всё так грустненько. Чуть полистала - пока другие сложные слова не попались.
Ну это как бы не 2+.
С другой стороны это повод объяснить ребёнку какие-то новые вещи😅
И еще тут, наверное, интересы ребёнка играют роль. Мой обожает динозавров. Знает такие слова и названия, которых я не знала до этого и в 35 лет.
Ну продавец так не считает)
У Вовки была задержка речевого развития. Он и сейчас не сказать бы, что прям много нормальных слов говорит. Поэтому вот эта игра в "крокодила" для меня ещё сложнее.
А из интересов у него - мультики. Мы его расслабили за лето. Сильно. Он много гулял с детьми во дворе. А дома - мультики. Вот теперь отгребаем
Поэтому и читаю дочери только те сказки в которых уверена - три поросенка, колобок, доктор айболит, мамонтенок и т.д. Сыну и сецчас бы шмяка читать не стала)
Тоже купила пару книг от клевера на распродаже. Честно говоря, не зашла ни одна книга, нет желания перечитывать их снова.
Купила другой сборник...