Буллинг в школе: признаки, что делать родителям

Давайте поговорим о буллинге. Тема очень важная и острая. Думаю, что в один пост не уложусь, слишком много информации и подтем хотелось бы проговорить.

Присоединяйтесь к тг каналу, там всего больше, ссылка в описании аккаунта ✌🏻

❗️Тра́вля (бу́ллинг — англ. bullying) —

агрессивное преследование одного из членов коллектива (особенно коллектива школьников и студентов, но также и коллег) со стороны другого, но также часто группы лиц, не обязательно из одного формального или признаваемого другими коллектива.

Однако ситуация не считается буллингом, когда двое учащихся, у которых есть похожие сильные стороны, дерутся или спорят друг с другом.

БУЛЛИНГ это:

🆘словесные оскорбления

🆘физические побои, подножки, толчки

🆘угрозы

🆘неприличные жесты

🆘вымогательство

🆘игнорирование кого-то, оставление в стороне 🆘попытки заставить других не любить жертву

🆘писать или рисовать гадости про кого-то

🆘кибербуллинг

Жертвой школьной травли может стать любой. Чем быстрее родители примут правильные меры, тем больше шансов избежать серьёзных последствий для здоровья ребёнка.

❗️ПРИЗНАКИ БУЛЛИНГА

🆘Ребёнок ВНЕЗАПНО теряет интерес к школе, ищет причины не посещать занятия.

🆘Изменения в настроении и поведении. Ребёнок, без видимых причин, становится замкнутым, мнительным, тревожным.

🆘Часто болеет и жалуется на боли в животе, в груди, головную боль при отсутствии соответствующих симптоматике заболеваний, теряет аппетит.

🆘Частые нарушения сна.

🆘Следы насилия

🆘Повышенная раздражительность и утомляемость,

🆘Появляются запросы на дополнительные деньги.

🆘Отдаёт предпочтение взрослой компании, не общается со сверстниками.

🆘Отказывается разговаривать на «неудобные темы».

❗️ЧТО ДЕЛАТЬ:

1. Оказать психологическую и эмоциональную поддержку ребёнку, дать понять, что

вы на его стороне и приложите максимум усилий, чтобы урегулировать сложившуюся ситуацию с травлей.

2. Не поддаваться паническим и агрессивным настроениям, сохранять спокойствие.

❗️Первоочередная задача — успокоиться самому и успокоить ребёнка, обеспечив ему ощущение защищённости и эмоционального комфорта.

3. Внимательно выслушать ребёнка. Разобраться в причине и последовательности событий, задавать вопросы и попытаться узнать его мнение по поводу причины сложившейся ситуации.

4. Уверить ребёнка в том, что проблема не у того, кто является жертвой, а у того, кто выступает агрессором.

❗️Шаблон, который является общим для всех моделей поведения агрессоров, заключается в том, что обидчик утверждается в своей самооценке «нездоровым» способом.

5. Обучение навыкам преодоления трудностей. Понимая такую особенность буллинга, как дисбаланс власти, стоит объяснить ребёнку, что агрессор тем

сильнее, чем сильнее расстраивается или злится жертва.

❗️Самое большое преступление — сказать ребенку: «Ты должен справиться сам». У детей, которых травят, возникает чувство стыда и вины из-за буллинга, они думают, что должны сами справиться с этим, как им родители велели. Но с этой задачей не справится ни один ребенок, даже самый талантливый, самый умный, самый сильный. Его могут сломать, такому виду борьбы его не учили. Один в поле не воин.

В следующем посте разберёмся с ситуацией, когда ваш ребёнок буллер и какова роль школы в этой проблеме.

#буллинг

#нейропсихолог

#дефектолог

#рас

#аутизм

#буллингвшколе

#аутизмнеболезнь

#особенныедети