2 задание. Кто уже делал, как правильно продолжить: рисовать по принципу +1 (т.е. 4,5 треугольников) или заново прорисовать 1, 2, 3 треугольника?
@nastena1ya, мы на больничном, поэтому нет. Мы просто делаем домашнее задания, пока болеем.
1 треугольник прорисовать потом клетку отступить и написать 2 треугольника снова отступить клетку и написать 3 треугольника. Посчитайте на сколько вам клеток хватит, если хватит до пяти значит продолжить счет если не хватает значит 1 и 2 и 3 . Посмотрите еще какую они сча цифру проходят?
Скорее всего повторить 1, 2, 3. Так как обводим один, а потом повторяем логический ряд. Если бы небыло пунктирного треугольника, то продолжали бы 4, 5, 6.
Я бы продолжила 4, 5 и т.д
Но я в шоке , что в первом классе дают такие неоднозначные задания. Тут тетки из мамлайфа его по разному понимают, а ребенок как должен разобраться…?
Делали и запомнили очень хорошо ))) логики задания я не поняла
Надо рисовать 4 , 5 и т .д
@yulia_1906 не уверена, что Ваш учитель прав. Обведи, а потом продолжи! Обведи один, следовательно дальше два, три.
@abramu6ka, спорить и доказывать не собираюсь , ребенок сделал как вы написали ( я тоже бы так продолжила) - учитель все исправил продолжить 4,5 и т .д
А для меня, например, логично 4, 5, 6)) ведь написано продолжи, а не повтори
@nastena1ya, ну так думаю , подобное что было) может спросите в чате родителей )
Так как дальше один пунктиром, то логично было бы 1,2,3