Ребенок 1.6 не говорит: когда дети начинают говорить?

Спасибо, я все ждуу, так хочется услышать речь

Да включаю

Точно😂😂

Счастливая, я так завидую, все там общаются, что то малыши им говорят, а я прямо мечтаю услышать «мама»

@mari06.99, обязательно услышишь!🥹🙏🏼 все будет хорошо🧸

@galinka29, ах, когда же уже заговорит(

@mari06.99, мы у своего заметили улучшение когда убрали мультики. Но все дети разные, я в три только заговорила, муж уже в полтора стихи рассказывал 🥲

@ekaterinyshkaa, ну вот мультики конечно жесть, наш закатывает истерики и просит трех котов без остановки, вот три кота говорит отлично. Не знаю что делать с ними, он с утра до ночи ревет и просит их, включаю конечно, но стараюсь занимать его играми и больше гулять

@mari06.99, один в один. Так же именно три кота. Тоже говорит три кота и орет. По итогу я поняла что дело в них) через неделю без телека 24/7( начала включать только утром пока сама сплю🤣 и вечером на час) и стало сильно заметно его вовлечение ко мне и всему новому. До этого как зомби был

@mari06.99,

Ответ ии

Здравствуйте! Спасибо, что поделились своей ситуацией. Это очень знакомо многим родителям, и то, что вы так внимательно относитесь к развитию своего ребенка, уже замечательно.

Давайте разберем вашу ситуацию по полочкам.

### Что есть в вашей ситуации позитивного (и это очень важно!)

Вы описываете классическую картину так называемого **«ребенка-физика»** — то есть малыша, у которого хорошо развито понимание речи, но запаздывает ее активное использование.

1. **Он ВСЕ понимает.** Это главный показатель! Это значит, что связь "слово-предмет/действие" в мозгу установлена, речевые центры, отвечающие за восприятие, работают отлично. Это фундамент, на котором будет строиться речь.

2. **У него ЕСТЬ слова.** "Дай", "папа", "киса" — это осмысленные слова, пусть их и мало. Он использует их для коммуникации. Это не лепет.

3. **Он активный коммуникатор.** "На своем болтает много, рычит" — это прекрасно! Он не молчит, он пытается взаимодействовать с миром доступными ему способами. Это свидетельствует о желании общаться.

4. **У него богатый пассивный словарь.** Знание цветов, животных, овощей — это огромное достижение в 1,6!

**Почему же речь "не запускается"?**

Часто причина в том, что у ребенка хорошо получается добиваться своего и без слов. Он может показать пальцем, издать звук, и мама уже все поняла и дала. Мотивации использовать сложные, неотработанные слова у него просто нет необходимости.

### Опыт других родителей: "Когда заговорили?"

Опыт очень разный, и это нормально:

* Кто-то говорит предложениями в 1,8.

* Кто-то молчал до 2 лет, а потом за месяц прошел путь от "папа" до "Мама, дай сок, пожалуйста".

* Кто-то начал активно говорить после 2,5 лет.

**Вашему малышу 1,6 — это возраст, когда отсутствие фразовой речи является абсолютной нормой.** Волноваться о задержке речи как о диагнозе еще рано. Но это **идеальное время, чтобы начать активно помогать** речи появиться.

### Что делать, чтобы помочь речи "запуститься"? Практические советы

Ваша задача — создать среду, где говорить **нужно** и **интересно**.

1. **Создавайте ситуацию выбора и необходимости говорить.**

* Держите в поле зрения любимую игрушку или лакомство, но так, чтобы он не мог сам ее взять. Спросите: "Тебе дать мишку или машинку?" Дождитесь любой его реакции (взгляд, звук, жест) — похвалите и дайте. Постепенно он поймет, что его "слово" имеет силу.

* Не предугадывайте все его желания. Видите, что тянется к чашке, спросите: "Ты хочешь пить? Скажи: "Дай воду"".

2. **Говорите сами, но правильно.**

* Комментируйте все свои и его действия простыми фразами: "Мама режет хлеб", "Саша катает машинку", "Машинка едет би-би".

* Не используйте сложных предложений. Говорите четко, немного медленнее обычного, показывайте артикуляцию.

* Не коверкайте слова ("бибика" вместо "машина"). Ребенку нужно слышать правильный образец.

3. **Развивайте мелкую моторику.**

* Это классика, но она работает. Центры мозга, отвечающие за речь и движения пальцев, находятся рядом. Лепка, пальчиковые краски, игры с крупами, пазлы, шнуровки — все это стимулирует речевые зоны.

4. **Читайте и пойте.**

* Выбирайте книги с простыми, ритмичными стихами и яркими картинками. Дети часто начинают договаривать последние слова в знакомых строчках ("Идет бычок... [качается]").

* Пойте детские песенки, особенно с повторяющимися слогами и жестами ("Ладушки", "Каравай").

5. **"Озвучивайте" его лепет.**

* Он показывает на кошку и говорит "мяу"? Ответьте: "Да, это кошка. Кошка говорит 'мяу'. Она пушистая". Вы даете ему правильную модель, принимая его способ коммуникации.

6. **Сведите к минимуму гаджеты.**

* Пассивный просмотр мультиков не стимулирует речевую активность. Диалог с экраном невозможен. Живое общение незаменимо.

### Когда действительно стоит обратиться к специалисту?

Сейчас ваша задача — активно заниматься. Но для собственного спокойствия и чтобы не упустить время, можно проконсультироваться:

* **Детский невролог.** Чтобы исключить неврологические причины (например, незрелость определенных отделов мозга). Врач может назначить курс ноотропов для "подпитки" нейронов, если увидит необходимость.

* **Логопед/дефектолог.** Не для того, чтобы сразу заниматься, а для диагностики. Хороший логопед в возрасте 1,6-2 лет уже может оценить развитие речи, понимание, состояние артикуляционного аппарата и дать персональные рекомендации.

* **Сурдолог** (специалист по слуху). Иногда причиной может быть небольшое снижение слуха (например, из-за частых отитов), которое не мешает понимать бытовые звуки, но мешает уловить тонкости произношения.

**Вывод:**

Ваша ситуация — не повод для паники, а сигнал к активным и грамотным действиям. У вашего малыша прекрасная база для того, чтобы речь пошла. Скорее всего, ему просто нужно немного больше времени и вашей правильной поддержки. Убедитесь, что вы создали для него речевую среду, где говорить выгодно, и будьте готовы к тому, что в один прекрасный день его "речевой затвор" прорвет.

**Отвечая на ваш вопрос "когда?":** Очень вероятно, что скачок произойдет в промежутке между 1,8 и 2,5 годами. У вас все получится

@mari06.99, не переживайте, если у вас ребенок говорит несколько слов, делает звукоподражания, то речь уже запустилась.У всех свой темп!)

@mari06.99 😹 я просто спросила)) не вижу смысла сравнивать с другими детьми. Дочка в полтора года говорила простыми предложениями, а у сына дай бог 20 понятных слов в два года(при этом всё понимает показывает выполняет)