Снимаем розовые очки или
"СКОЛЬКО НАМ ХОДИТЬ"?
ЗАПУСК РЕЧИ
возможен только для темповых задержек, не более 3-4 эпикризных сроков, и при сохранной по возрасту игре и коммуникации. То есть, не далее 2-2,5 лет, если ребёнок сюжетно играет игрушками, умеет сидеть и организованно играть с взрослым за столом, просит помощи и самостоятельно справляет всю гигиену.
Заниматься надо начинать с 1,5-2 лет.
Промедление тянет ЗПР.
ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ
возможна при предыдущих условиях. И не далее 3-х лет. После трёх это уже не задержка, а нарушение, захватывающее интеллект.
АЛАЛИЯ, АГНОЗИЯ, ДИСФАЗИЯ, И Т.П.
это всё ТЯЖЁЛЫЕ СИСТЕМНЫЕ нарушения. Заниматься необходимо сразу, как возникли подозрения. Примерно с 1,5-2 лет. И до конца начальной школы. Чем позже, тем хуже и дольше результат.
Если вдруг родители реально рано встроились в работу, не пропускают занятия, выполняют все домашние задания и рекомендации, то при нетяжёлой МОТОРНОЙ АЛАЛИИ можно справиться до школы. Но школа у таких детей должна быть не с 6, а с 7,5-8 лет.
ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
бывает ВСЕГДА при отсутствии речи после 3 лет. Если она первична, то есть ребёнок не говорит, потому что НЕ очень умный, то основной специалист ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГ ( его сейчас толерантно именуют ДЕФЕКТОЛОГОМ ) ,а второй - логопед. Если, наоборот, ребёнок не умнеет, потому что не говорит, то основной специалист ЛОГОПЕД, а второй олигофренопедагог.
ВСЕГДА ДВА. Иногда два в одном, если специалист умеет.
✅️С первыми словами и фразами КОРРЕКЦИЯ ТОЛЬКО НАЧИНАЕТСЯ. Именно этап после "запуска" - основной. Хотя длительный и скучный. Несколько лет упорной грамматики, лексики и речевого мышления. Мало кому из "запускателей" это нравится. Поэтому высок риск переоценить результат и оказаться на "самовыгуле".
✅️Если с ребёнком ЗРР пару лет прыгать логоритмику и нейродорожки, но не сидеть с логопедом системно не строить речь, то он станет ЗПР.
✅️Если то же самое прыгать с ребёнком ЗПР, то он скатится к стойкой интеллектуальной недостаточности и поведенческим проблемам.
КОГДА БУДУТ РЕЗУЛЬТАТЫ?
1. ЗРР примерно через пол года при регулярных занятиях и выполнении рекомендаций. А потом не меньше года до стойкого результата.
2. ЗРР+ЗПР не меньше года до первых подвижек, а потом пахать до школы.
3. Дизартрия, РАС, УО и все системные нарушения речи - НАВСЕГДА. До какой степени это удастся скомпенсировать, специалист расскажет на консультации. Результат зависит от специалиста и включения семьи.
4. Если ребёнок в 4-5 лет не говорит фразами, даже если что-то понимает, думает и играет, РЕЧЕВОЙ НОРМЫ НЕ БУДЕТ НИКОГДА. Но можно улучшить и облегчить состояние упорными занятиями.
5. Если ребёнок в 4-5 не говорит и не понимает, не играет по возрасту, НОРМЫ НЕ БУДЕТ НИКОГДА. Занятия будут направлены на компенсацию и адаптацию, а не на выведение в норму.
Если вы готовы к длительной системной работе на результат, результат будет. Максимально возможный в ситуации конкретного случая и конкретного ребёнка.
#логопедоренбург
#зрр
#неговорит
#запускречи
#зпрр
#алалия
#рас