ОЧЕНЬ НУЖНА ПОМОЩЬ! Ребёнку 4,5г, нет речи, но и нет понимания речи. Если сказать «смотри какая машина» - на машину он не посмотрит. Невролог Снегова ставит диагноз «задержка психоречевого развития»
Психиатр - без диагнозов
Сурдолог - проблем со слухом нет
По видео мониторингу - эпилепсию исключили
Невролог пишет поведение с аутистическими чертами. Ребёнок маму обнимает/целует, с детьми другими не играет, меня видит часто с 2 лет, но мне кажется не узнает меня, ничего не рассматривает /зрительный контакт недолгий. Ест сам, в туалет ходит сам.
Мама с 2,5 лет бьет тревогу, ходит по врачам, водит к дефектологам, логопедам.
Сейчас занимаются в академии речи постоянно. Ждут очередь на реабилитацию в Альбрехта.
Я смотрю заключение рекомендаций и как будто маловато для 4,5 лет без речи, нет?
⁉️ еще сходить/что сделать, чтобы ничего не пропустить?
⁉️что бы вы сделали на месте мамы?
⁉️Снегова хороший невролог?
⁉️посоветуйте лучшего невролога по задержкам и лучшего психиатра в Питере !!!!!!!
⁉️расскажите примеры, когда дети не говорили до 5 лет, а потом речь появилась.. что было ДО этого?
⁉️какие шансы вытянуть ребенка в норму?
Я знаю, что в Момлайф часто получаешь максимально важную и полезную информацию!!! 🙏🏻🙏🏻🙏🏻 помогите, пожалуйста, ответами, советами, рекомендациями. Все комментарии покажу подруге! (Она попросила пост написать, она очень боится, что впереди только коррекционная школа и отсутствие самостоятельной жизни у ребёнка ..)
⁉️может тут есть мамочки с детьми с таким же диагнозом и их путь реабилитации в постах? Чтобы почитать
У меня такая ситуация(
Сыну 4г11мес. Речь не запущена, те есть отдельные слова и только(
Невролог ставит сенсорно-моторную алалию. Обращенную речь понимает. Постоянные занятия с логопедом, нейропсихологом и АФК(адаптивная физическая культура). Сейчас ходит в группу зпр, там тоже постоянные занятия. Сейчас были у остеопата сразу добавились новые слова. Я тоже не знаю в чем причина и так понимаю работа в долгую и в связке занятия-остеопат-невролог-и нутрициолог(бады по результатам анализов).
У моей подруги очень похожая ситуация. Ребёнок с раннего детсва не коммуницирует, не отвечает на вопросы, не умеет общаться с другими людьми. Она тоже у врачей пороги обивала, т.к.пониммала, что что-то не так и как будто это начальная стадия аутизма-синдром Аспергера, но врачи говорили, что всё в порядке. Он у неё считал в уме с 5-6 лет двузначные и трёхзначные числа, но в поведении были явные отклонения. Отдала его в спецшколу. Там он отлично учится, почерк ровный, красивый, участвует в олимпиадах, занимается шахматами с удовольствием. Но по поведению он как трехлетка. Друзей нет, т.к.не умеет общаться. Недавно всё-таки она добилась комиссии, где ему поставили официально синдром Аспергера. Сейчас он в 5 классе и в спецшколе говорят, что с его мозгами ему надо в нормальную школу, но она не знает что делать, т.к.из-за поведения в обычной школе будут проблемы(
По личному опыту могу посоветовать невролога Алтухову из 21 века. Но у нее время ожидания ппц стало🙈, до 6 мес
Я тут недавно прочитала что оказывается прием в беременность парацетамола мог усугубить и повлиять на то , что ребенок родится аутистом
Так, самое главное сохраняйте спокойствие и обратитесь также к психиатру сама. Поскольку при такого характера проблемах у матери зачастую сопутствует тревожность, скрытая депрессия и надо свое состояние корректировать тоже.
У моего сына стояла задержка речевого развития. Заговорили лишь в 4.5, сейчас сохраняется проблема с звуком «р», но диагноз снят, речь и словарный запас по возрасту. Начала заниматься проблемой с речью у сына в 3 года. По опыту первое, что нужно сделать, найти своего невролога. Потому что с первого раза найти именно СВОЕГО, с корректными назначениями, неравнодушного, вовлеченного - довольно сложно. Второе, сразу же подключайте для ребенка:
•логопед для запуска речи;
•дефектолог/нейропсихолог - для сенсомоторного развития, расширения кругозора, коррекции поведения;
•массаж шейно-воротникового отдела, курсами по 10 сеансов раз в 3 месяца;
•спортивные занятия, лучше всего плавание.
Всё это делала платно, системно, не ожидая никаких бесплатных талонов и т.д. Единственная бесплатная реабилитация была от КДЦ №85 (Кировский район), там же нашла хорошего невролога - Шарину Ингу Егоровну.
И последнее, но не по значению РЕЖИМ, выстраивайте режим так, чтобы ребенок вставал и ложился в одно и то же время, все активности, приемы пищи, по расписанию. Старайтесь как много больше гулять, ходить в разные места, насыщать ребенка впечатлениями. В садик ходите, подскажите, что у ребенка с социализацией?
В общем, спокойно занимайтесь и не отчаивайтесь, всякие речевые диагнозы - не приговор.
0 социализации
Друзей нет
В гос сад ходил: ни с кем не играет, в играх не участвует, сидит один
Сейчас у него трижды в неделю дефектолог и логопед
@lera_bez_granic, значит мама на правильном пути, обязательно пускай мама сама обратится за помощью, психоэмоциональное состояние матери очень влияет. Социализация нужна, в сад обязательно ходить, на детские площадки тоже. Помогать взаимодействовать. Можно почитать про тему тьюторства, как именно они работают и помогают взаимодествовать в обществе, взять приемы. Помимо этого, если есть возможность установить шведскую стенку дома, мини веревочный снаряд, мини баскетбольное кольцо, если позволяет место и финансы. Это к сенсомоторному развитию +100 сразу, ребенок должен лазить, кидать в кольцо, прыгать, висеть.
У дочери сестры похожая ситуация, у нее аутический спектр, начала говорить после 5 лет, учится в обычной школе, но не в классе, у нее свой учитель, учится хорошо, даже отлично. Все понимает, но видно все равно, что девочка необычная. О себе говорит только в третем лице. Но они не питерские.
Психиатр нужен нормальный. Задержка речи тянет за собой значительную задержку развития.
В разделе особенные детки продублируйте пост.
У дочки РАС и ЗПРР. Занимаемся с дефектологом.
Ну тут явно нужен ГРАМОТНЫЙ психиатр. Тот который не видел проблемы - явно таковым не является, либо же мама упорно не хочет признавать проблемы. Очень похоже на РАС. Но спектр тоже достаточно широкий.