Задумалась, а что мне дало то, чем занималась я. К вопросу о кружках и надо ли и смысл брать разные, "распыляться" .
Надо выбрать однооооо и копать.
Я ровно иного мнения. Ну разве что вы не растите чемпиона и ставите все на карту.
Все чем я занималась дало мне "нативное" понимание и любовь к этому. Даже если я не занималась очень глубоко или особо успешно.
А вот чем не занималась ( но хотела) и стала пробовать уже будучи взрослой - так и не стало легким, естественным и приятным. МОИМ.
Я неуверенно, несвободно стою на коньках и все мои попытки мимо.
Я до сих пор внутренне опасаюсь и не понимаю лошадей (хотя я занималась с тренером, скакала галопом, а все равно). Я криво рисую, рука не ложится и все тут - а я брала уроки.
Близко локоток, а не укусишь - вот такие ощущения🤣
Зато я отлично танцую, пластична и могу освоить новое танцевальное направление довольно быстро, катаюсь на беговых лыжах, играю в шахматы, умею держаться/показать себя на сцене даже перед полным залом зрителей, умею "включить" харизму, настроение и энергию и тд и тп (Специально не беру интеллектуальные моменты типа я была отличница-умница-олимпиадница и поэтому то и это, беру универсальное, доступное всем - просто навыки через делание). Это все просто часть меня, оно есть и оно МОЕ.
И так "присвоить" можно только забрав это с собой из детства/юности.
Ну или годы упорной практики и наработки уже в старшем возрасте. Но - уже не так легко все ложится, это большой труд и дисциплина.
А в детстве все легко - только бери.
Что думаете?
Комментарии
Какие интересные у Вас сферы проф.сферы и сферы увлечений! Вы на режиссера отучились в итоге? Слышала мнение, что это - самое лучшее, после режиссерского охват сфер деятельности намного больше.
Дочь в театралку ходит, пока не знаю, во что это выльется. Я вижу, что она получше многих, но есть дети более артистичные. При этом она готова репетировать сценарий хоть в метро 🙈 и вообще горит этим делом.
Я отдала, чтоб она стала посмелее, а сама думаю, как классно, если в будущем у нее получится заниматься творчеством.
@evans, да, у меня 3 высших: режиссер кино и телевидения, режиссер театрализованных представлений и праздников и сценарист. Основное праздники , остальные училась дополнительно на ФДПО. Режиссер - действительно, общая профессия! У нас было 72 дисциплины на основном обучении. Есть и актерское, много хореографии, психологии и истории под разными углами 👍 в чем минус - всех ломают, говорят что вы ничтожество и т.п. кроме этого коллектив тяжелый - все же режиссеры на одном курсе)) это было морально сложно, пролила много слез на первом курсе. Более комфортное обучение было по кино и сценаристке. Но даже на съемку дипломного фильма (короткого метра) нужны деньги (реквизит, например). Я выиграла грант на форуме, только поэтому сняла документалку. Кино - затратно. Сейчас у меня полно техники, света, поэтому съемка уже не такая проблема, но для студента дорого((
На актера не советую поступать - снималась в массовке на полных метрах, карьерный рост может быть и без высшего! Главное - талант. Связи там быстро нарабатываются, особенно если девочка красивая лицом или с выдающейся необычной внешностью. Но я просто на подарок мужу копила, так себе актриса, поэтому не стала дальше идти)
В общем-то такой расклад)
Больше всего благодарна родителям, что давали мне свободу! Сама записывалась во все кружки и сама их бросала. Занималась в театральном, флористикой, в юнном натуралисте, плаванием, верховой ездой, играла на блокфлейте, на какую-то хореографию ходила, в итоге умею всего по чуть-чуть. Но больше всего в моей жизни рисования (хотя почему-то мне в голову не приходило самой пойти записаться в художку) и верховая езда, и на флейте до сих пор играю, возобновила занятия уже в универе и какое-то время играла в ансамбле и даже немного зарабатывать получалось. Хотя нотную грамоту знаю минимально (несколько лет назад только перестала называть паузы корявка, закорючка и кирпич)
Зато сейчас есть ощущение, что могу освоить все что угодно, если захочу
Может быть вы занимались тем к чему изначально была склонность?)
А у меня вот как-то наоборот. Я ходила на плавание - плаваю не сильно уверенно, закончила художку - тоже мимо, могу нарисовать голову "по правилам", но вообще в целом рисую не очень, увы, не мое..ну и так далее. Мне кажется, тут еще очень важно смотреть на ребёнка и попытаться "почувствовать", к чему у него лежит душа и к чему есть способности. Потому что со мной - что папа, что мама тупо реализовывали свои какие-то желания, хотя мне вообще не очень все это нравилось 🤷🏻♀️
Хочется дать попробовать ребенку многое, пока не попробует - не узнает . Поэтому стараюсь поддерживать его желания и стремления. Это даже не о достижении каких-то вершин, а поиск хобби, дела по душе.
Думаю, что многое ещё идёт из головы, от не/уверенности в себе, своих силах, может какие-то желания, страхи и тп. Я ходила на танцы, но я не пластична и стеснительная. Сама с собой люблю танцевать, но перед кем-то - нет, нет и ещё раз нет. Зато я очень люблю медицину. Денег не было меня куда-то отдавать учиться, впихнули лишь бы было образование хоть какое-то. Сама, постепенно, начала читать то что мне нужно, научилась со временем разбираться. В итоге, знаю не меньше наших местных врачей. Рисовать я тоже не умею, только срисовываю под копирку или через стекло😁 муж умеет рисовать, хотя никаких уроков он не брал и не посещал подобные секции, просто ему это дано, а мне нет. В шахматы не умею играть, зато люблю в карты, запоминаю все карты, рассчитываю у кого какие. Я считаю, что не возможно уметь всё всё всё. Каждому человеку что-то даётся хорошо,а что-то вообще никак, не зависимо от того, учился он этому или нет. Я с ранних лет иностранные языки запоминала быстро, слова песен и стихов запоминала очень быстро, а вот моему старшему английский не даётся вообще, не понимает он его, рисовать не умеет тоже, зато ему легко даётся техника и строительство, хотя этому он не учился нигде
Я тоже думаю, что в детстве легче всему научиться. Меня, например, элементарно в детстве не научили ездить на велике, да и вообще на чем-либо, мне 32, я боюсь упасть со всего, и вообще нет желания учиться на чем-либо кататься, так что я выросла занудой, которая может обломать с велопрогулкой, а на горнолыжном курорте могу только пить глинтвейн)
Я обожаю велик именно потому что он у меня был и я вовремя научилась. На горнолыжке я как и вы! зато на беговых - королева😜
Я в 12 лет захотела в художку! Мне нравилось, закончила на «отлично». А вот актерское мне всегда было интересно, но я зажата внутренне, интроверт. Мама отдала меня лет в 14, но я потом сама ушла, потому что «не моё», другая у актеров органика.
Также ходила на плавание с 11 по 13 лет - особо кроме навыка ничего не дало.
В детстве занималась танцами до 5 лет- тоже ничего от этого не отложилось, я не пластична.
А вот свои профессиональные навыки все освоила в ВУЗе и после ВУЗа! Операторская работа, режиссура, монтаж видеороликов, фотография.
Какой вывод: В 6 ещё рано. Ребёнок потом может все забыть (как я с танцами). Осознанный выбор занятий лет с 11 только. Мне кажется, надо дать попробовать разное и спросить, что ему интересно из этого, а что не нравится. И «долбить» в то, что интересно!
К тому же, не факт, что то, кем он будет работать, окажется связано с кружками. Возможно это будет неожиданная и ограниченная сфера.
И учиться новому интересно в любом возрасте! Я сейчас книгу фэнтези первую написала, скоро выложу. Круто, что именно теперь есть такая возможность. В детстве тоже писала, но многие мысли ещё были корявые.
У меня нет детей, пишу с позиции «ребенка» (провалилась по Вашим постам). Но суть в том, что достаточно 1-3 кружка. Если ребенку что-то нравится, он будет делать в этой дисциплине больше, чем от него нужно, креативить. И не будет бездельничать!!!
Я в художку часто в две смены ходила рисовать, чтобы получше задание выполнить. И в школе во всех литературных вечерах и конкурсах участвовала со своими стихами! А если бы мама меня завалила сразу 5-7 кружками, у меня бы не было ресурса на самовыражение.
Кстати, рисование, которое мне нравилось, пригодилось! Сама сделала дизайн-проект своей квартиры и интерьерные картины на холтах нарисовала для неё. Да и операторская/режиссерская работа оказалась полезна при съемке контента для книги.
Самовыражение - это когда есть свободное время! В школе много активностей детьми сами придумывали, номера для школьных концертов, участие в конкурсах. Так что не бойтесь давать ребенку свободу, особенно, если он интроверт!!!
Интроверту в каждом новом коллективе очень сложно, и в этом стыдно признаться! А если дать свободу, вы поймете, чего ваш сын на самом деле хочет (рисует ли он в свободное время, часами ли гоняет в мяч, или разбирает компьютеры)
Извините за длинный пост! Сама скоро буду мамой, поэтому пишу как планирую воспитывать своего ребенка