Собрать портфель — это НАВЫК. Родители, помогаем! 👨👩👧👦🎒
Знакомая ситуация? Вечер, крики «А ты уроки сделал?», утренняя паника «Мам, я забыл физру!». Знаете, что общего у этих сцен? 🧐
Сбор портфеля — это не автоматическое действие, а сложный навык управления собой и своими вещами. И ему, как чтению или счёту, нужно учить.
Давайте признаемся: даже нам, взрослым, сложно:
🔸Не забыть докупить всё к ужину?
🔸Собрать сумку на тренировку, на работу и на дачу?
🔸Вспомнить, что завтра совещание и нужна папка?
Наш мозг тренировался годами! А у ребёнка эта «мышца» — навык планирования, самоорганизации и ответственности — только растёт.
Так что же делать? Как помочь, а не сделать за него?
1. Сначала ВМЕСТЕ, потом РЯДОМ, потом ОДИН.
· 1-2 класс: Вы — главный архитектор. Проговаривайте вслух: «Смотрим расписание на завтра. Математика — нужен учебник и тетрадь в клетку. Окружающий мир — берем рабочую тетрадь и учебник». Ребёнок складывает, а вы контролируете.
· 2-3 класс: Вы — наводчик. Он сам смотрит расписание и собирает, а вы задаете вопросы: «Что ещё нужно на рисование? Проверь, все ли пеналы лежит?». Ошибка? Не страшно! Завтра учительница напомнит, и это будет его опыт.
4 класс: Вы — наблюдатель. Ребёнок собирается сам. Вы только бросаете взгляд и говорите: «Я рядом, если нужна помощь».
2. Создайте «напоминалки».
Распечатайте и повесьте на видное место список-памятку: «Что положить в портфель?». Можно сделать его с картинками. Это снимает тревогу и у вас, и у ребёнка.
3. Право на ошибку — это важно.
Забыл тетрадку? Получил замечание? Не ругайте. Спокойно спросите: «Как думаешь, что сделать, чтобы завтра это не повторилось?». Так мы учим не бояться ошибок, а извлекать из них опыт.
Наша цель — не идеально собранный портфель. Наша цель — растить человека, который умеет самостоятельно думать, планировать и нести ответственность за свои вещи.
Это трудно и требует нашего терпения. Но поверьте, оно того стоит! 💫
А как у вас обстоят дела со сбором портфеля? Делитесь в комментариях своими лайфхаками и сложностями! 👇