Отзыв о РЦ Талисман на Грибоедова: реабилитация с гиперактивным ребенком

Хочу оставить здесь подробный отзыв о РЦ Талисман на Грибоедова 14а

Заезд происходит на 3 недели. С Пн по Пт проходят занятия. У более старших ребят 5-6 лет с утра до 12 часов, у нас занятий меньше и по 20 минут.

Расписание менялось. В 1 неделю был массаж и 3 занятия (социальный педагог,психолог,дефектолог), во 2 неделю массаж и 2 занятия (2 социальных педагога), в 3 неделю массаж и 1 занятие с социальным педагогом.

В первый день мы сдали документы, показались врачу -заведущей и медсёстрам, и специалистам. Всё это длилось часа 2 в порядке очереди. У меня гиперактивный ребёнок и было очень сложно это выдержать 🙈 Мы устали ещё в очереди. А когда пришло время заходить в кабинет к врачам, то там у меня сын разошёлся, показал себя. Носился у них по кабинету, заскакивал на все стулья, забирал у них ручку, документы, залез в мусорку. Успел заскачить на кушетку, а дальше к компьютерному столу, схватил мышку и закинул куда-то за стол 😩 И это я его ловила, просто не успела. Послушали тоже с трудом, он стекал на пол и убегал. Одевала уже на ходу.

Мне показалось что мы немного шокировали врачей) Они даже засомневались, что реально будет сделать ему массаж.

Во втором кабинете (в столовой) сидят все специалисты, общаются с ребёнком и мамой и оценивают его состояние. У более старших ребят спрашивают наподобие таких вопросов (как зовут, сколько лет, сова летает или ползает). Моему дали пирамидку. Видя как он себя ведёт долго нас держать не стали)

Удобно, что можно оставлять там вещи, что то в шкафчике, мыло и полотенце в туалете, сменную обувь при входе, масло для массажа в массажном кабинете. Есть комната отдыха (игровая), в которой можно переодеться и поиграть. Перерывы иногда большие и занять деток там удобно. Ещё при Талисмане есть закрытый двор. Мы в перерывах ходили гулять туда.

С 11:30 до 12:00 обед. Еду привозят уже готовую и накрывают столы в столовой. Меня спрашивали нет ли аллергий, всё ли ест ребёнок. На столах таблички кому куда садиться. Видимо для тех детишек, которые кушают не всё, привозят отдельную еду. Порции большие, еда вкусная, мы наедались вместе. Можно приносить контейнеры и тогда положат еду с собой. Единственное не очень удобно для малышей, что нет стула для кормления. Стол и стульчики низкие, детские. Но мой шилопоп постоянно пытался убежать. И ест ещё грязно. Я брала с собой переодеться, фартук и пакетик с салфетками, и одной рукой держала ребёнка чтоб не убежал, а другой прибиралась за ним.

Читая отзывы до того как мы сюда приехали, попадались негативные, что грубят, хамят. Но начиная с вахтера все оказались дружелюбные.

На массаже сын даже согласился лежать, конечно ногами бежал и пытался встать, но хотя бы лежал. Он у меня всегда в движении и полежать пару минут это уже 👍На кушетке лежат игрушки и книжки для деток, я развлекала как могла. Старшие дети лежат без мамы. В первый день до конца массажа продержаться не удалось, но с каждым днём стал выдерживать всё больше. Медсестры просто прекрасные женщины. У нас была Светлана Викторовна, но я так же видела как работает её напарница. Всегда в хорошем настроении, с чю, видно что с душой относятся к своему делу.

Кабинеты для занятий оборудованы. Очень много игр. Для нас ещё рано заниматься физкультурой. Но из коридора я увидела, что в кабинете для спортивных занятий много всяких приспособлений. Ещё есть кабинет, в котором детей заворачивают в тёплое одеялко и они лежат успокаиваются.

Когда мы первый раз пришли к социальному педагогу Алине Фанисовне, сын начал бегать по кабинету и отказывался заниматься. Пытался делать что хочет. Заниматься с ним реально очень трудно. Потому что он очень активный и не отзывается, игнорирует, плюс ещё маленький и сложно ему объяснить и заставить что-то делать. Педагог показалась строгой на первый взгляд, не дала ему делать что хочет. Первое занятие он просто проревел. Потом мы попробовали заниматься без меня. Я ждала в коридоре. Каждый раз он всё меньше плакал, а потом и во все перестал. Алина Фанисовна нашла к нему подход и даже хвалила его. Я была безумно рада. Сын стал выполнять задания, перестал хаотично бегать по кабинету. Мне дали рекомендации вести себя с ним построже, не носить на руках. Присесть, обнять, но не носить. И быть строже, если нельзя значит нельзя и пусть ревёт.

Психолог Кира Игоревна просто самый добрый человек. С ней рядом чувствуешь себя спокойно, она просто как солнышко в этом здании) У неё в кабинете сын не плакал, она ему не запрещала вставать, бегать. Он бегал а потом возвращался к заданию. Мне дали рекомендации как заниматься дома. Простые, но действенные упражнения. Педагог показывала быстро яркие карточки, цель была задержать внимание (у нас дефицит). В её практике дети учились с помощью этого упражнения быстро читать вывески, когда проезжают на машине. Так же были упражнения с игрушками, которые у нас уже давно и я даже подумывала от них избавиться. А оказывается с ними можно заниматься. Очень классная штука стоит в кабинете. Мягкое сидение с зеркалами на стене и трубой с водичкой. Когда этот прибор включается, то пузырьки идут вверх по трубе с приятным звуком, подсвечивается разными цветами. Очень успокаивает, удерживает внимание. Ребёнок одновременно смотрит, слушает, держится за вибрирующую трубу. Получает сенсорные ощущения одновременно)

К Кире Игоревна мы пойдём на раннее вмешательство, будем решать проблемы с поведением, приучаться к горшку.

Дефектолог Селезнёва (к сожалению не знаю как зовут) тоже очень приятная женщина. Каждый раз предлагала новые игрушки и в игровой форме проводила занятия. Ребёнку не хватает сенсорики, специалист показала как обматывать эластичными бинтами, чтобы учился лучше чувствовать своё тело, показала массажёр для суставов, который заменяет прыжки на батуте. Сын занимался и даже пытался повторять звуки. Педагог очень внимательная, показала как заниматься с ним дома.

Второй социальный педагог Ия Аслановна тоже на первый взгляд немного строгая, но потом видно результат. Я ждала за дверью и слышала как проходит занятие. Каждый раз педагог предлагала новые игрушки, давала новые задания, включала песни, пела. Ия Аслановна ещё и дефектолог, занимается с малышами запуском речи. Занятия были направлены на речь. Появилось слово Тяпа) В конце педагог продемонстрировала мне результат занятий, сын выполнял задания. Хотя бы простые действия, но делал. А это очень важно для меня. Ведь надо положить начало, чтоб он хоть что-то слушал, выполнял, а не просто бегал.

Вот такую большую работу провели специалисты. Было сложно вставать и ехать каждый день 5 раз в неделю. Иногда ребёнок просто хотел спать и не хотел заниматься, но результат я считаю огромный. Даже другие мамочки с нашего заезда заметили, что ребёнок стал чуть спокойнее. Так что советую 😊