Как поступить если учитель ставит двойки за невнимательность
У старшего ребёнка учитель ставит ему по русскому языку одни 3 и 2. Согласна, ошибок делает много, но все по невнимательности, в целом, он материал и правила знает. И вот по мне, это несправедливо ставить 2 детям, которые не знают вообще ничего, и детям, которые сделали 5 глупых ошибок, например пропустили букву, но при этом знают материал. Как бы вы поступили? Поговорить с учителем? Ребенка же надо как то хвалить тоже и мотивировать, а не превращать его в двоечника и ставить на одну ступень с детьми мягко говоря неуспевающими
Лучший комментарий
@ivashka995, значит надо над внимательностью работать. Я ваши чувства как мамы понимаю, но дело не в учителе, а в ошибках, которые делает ученик. Если они есть, значит есть над чем работать
Комментарии
Почему невнимательность? У моего дизартрия. Невнимательный, очень старается, хочет всегда 5, но выходит часто бывает 4, а иногда бывает за работу и 3 . Нам логопед сказала, я все от себя сделала, много читайте, читали. Расстраивается за 4ку даже, а я и рада 4ке его, у самой в голове каша была и есть.
И с нами даже учительница не стала заниматься, говорит всё хорошо у сына, но сын так не считает😳
Я считаю, что не нужно перекладывать ответственность на учителя. Если вы , как мама видите, что у ребенка есть проблема, то это ВЫ должны ее решить, а не учитель. Учитель дает программу, а не занимается развитием навыков. Здесь явно понятно, что у ребенка что-то проседает по когнитивным навыкам, у моего сына было тоже самое. Значит вам нужно сводить его к специалисту и позаниматься.
А учитель работает по программе. Она не должна придумывать заданий для вашего ребенка, чтобы поставить ему 5. Так под каждого не подстроишься
У нас еще ставят оценки за работу на уроке. Руки пусть чаще поднимает, отвечает на вопросы.
Работайте над вниманием у ребенка. Учитель ставит за ошибки, ей же не закрывать глаза на них? Есть регламент , она по нему работает
Да, для нас деточки наши лучшие конечно… но факт есть факт- ошибки🤷♀️ какой там больно пока материал во 2 классе, все элементарное.
У нас тоже куча пропущенных букв, помарок и тоже трояки по русскому. Учимся🤗
Ну ошибка она есть ошибка. Школа для этого и придумана. А если Вам хирург по невнимательности что-нибудь лишнее отрежет, тоже ничего страшного? Именно со школьных лет этому всему и обучают. Тренируйте эту внимательность.
@ivashka995 у младшей и за помарки и за ошибки снижают оценку. Так все можно на невнимательность списать. Учитель же, наверное, тоже не от балды оценки ставит, есть какие-то нормативы.
У него ошибка. Все.
Старшая у меня, например, тоже все правила знает, но при этом у нее много ошибок. И оценки соответствующие.
У нас тоже по невнимательности. Но сын еще если задумается, то начинает все слитно писать. Вот что с этим делать ума не приложу.
Да, надо еще вспомнить, что в математике снижают оценку за орфографию 👍и да за помарки тоже.
Саш, так вот оценка и дает ученику повод напрячься и задуматься. А как ещё? Ну и да - работа учителя оценить работу ученика. А пожурить? Нууу.. сейчас это чревато. Пожурил, потому мамаша на тебя в суд подаст 🤣🤣🤣
Уже много написали про невнимательность, повторяться не буду. Расскажу про своего сына, сейчас 11 класс и подготовка к егэ, в том числе по русскому с репетитором. Так вот, он не знает ни одного правила!!!! Не расскажет теории ни сколько. Но по русскому у него всегда твердая 4, Огэ сдан на 5. Почему? Не знаю, человек воспринимает на слух и интуитивно все делает. В начальной школе много писал и списывал, не только в школе, но и дома.
Поэтому на вашем месте я бы посмотрела в сторону именно отработки внимательности и списывания. По 5 предложений в день уже будет огромным плюсом. Постепенно все придет в норму. Знать теорию - замечательно, но нужно уметь это применить и на практике, а это приходит со временем. Ну и не зацикливаться в первую очередь вам на оценках.
Ну, а как? 5 ошибок, не важно каких, они же есть, значит вам, как родителю надо поработать над внимательностью ребёнка, может ему со специалистом поработать, если не хватает усидчивости или ещё чего
@ivashka995 сейчас система такая, что учитель даёт информацию, а берёт её ребёнок или нет, это уже не к учителю, к сожалению такова реальность
Но я бы действительно посмотрела в сторону вашей работы над внимательностью ребёнка, это не учитель делать должен, ребёнку дальше будет сложнее, если он не будет внимательным
@ivashka995 да, я согласна, но к сожалению вот так, и только в ваших руках возможность ребёнку помочь, чтоб ему дальше было легче
Надо с ребенком работать, а не с учителем разбираться в данном случае.
@ivashka995, значит надо над внимательностью работать. Я ваши чувства как мамы понимаю, но дело не в учителе, а в ошибках, которые делает ученик. Если они есть, значит есть над чем работать
@inna77777777 интересно получается. А какую роль играет педагог в данной ситуации? Он наверное как то должен пожурить, поговорить с ребёнком. Это вот я свою начальную школу вспоминаю. Задача родителей по моему контролировать выполнение домашних заданий, успеваемость, помогать по необходимости. Но не выполнять работу педагога.
@ivashka995, ваш ребенок - это ваша забота. Педагог ведет 10 (условно) предметов и работает с 25 (условно) детьми. Он физически не сможет углубляться в индивидуальную работу с каждым. Он может обратить ваше внимание на проблему, может подсказать варианты ее решения, а дальше уже вы сами. Проблема вам известна, но решать вы ее не хотите. Индивидуальный подход - это не про МБОУ СОШ, выбирайте частное образование, если вы не готовы подключаться к процессу обучения ребенка и хотите полного погружения от педагога.
У нас так же, но с этим ничего не поделаешь, да, обидно. Говорила с дочкой, объяснила, постепенно улучшения есть.
Я не встаю ни на чью сторону. Что-то не позволяет ребенку применить правила на опыте. Поищите в эту сторону. Пропуск букв это симптом чего-то еще
Оценка учит человека не пропускать буквы. Как вы его еще мотивируете к внимательности? это всего лишь ваши амбиции отличницы))). А надо стремиться к рещультату
Есть нормы оценивания. Если количество ошибок соответствует 2, то это 2. Это система. Если вы в ней, то принимаете ее правила игры, либо ищите альтернативное образование.
К учителю вы можете подойти, но не с таким диалогом, а с вопросом: чем я, как мама, могу помочь ребенку, чтобы его оценки выправились.
Сейчас никто индивидуально,как раньше, после уроков работать не будет, времена не те, у учителей по 2-3 ставки. А кто работает на результат, уже покинули эту систему, таких осталось мало- по пальцам пересчитать.
@ivashka995 есть много альтернатив , хотите индивидуальный подход можно уйти на семейное, можно в частную школу. Любой каприз за ваши деньги.
У учителей сейчас никакого стимула, тащить всех. Есть много стимулов работать с одаренными, там выплаты за олимпиады, конкурсы, и абсолютно ничего за работу с неуспевающими. Более того, места в вузах сократили, в 10 класс теперь экзамен, нет надобности в большом количестве хорошистов и отличников. Уже официально заявили, что готовят массово рабочие руки.
Можно дальше сражаться с учителем, но это бесполезно.
Лучше фокус и энергию перенаправить и подумать, чем вы, как родитель, можете помочь.
@ivashka995 да, хорошим педагогам сейчас вообще очень сложно находится в школе, многие уходят в частные,в онлайн-школы и в репетиторство.
Надо с ребенком работать, а не с учителем разбираться в данном случае.