Запрещать гаджеты или учить ими пользоваться: что эффективнее?
Мы не запрещаем ребенку ножницы, потому что он может ими порезаться. Мы учим его вырезать узоры и аппликации.
Мы не запираем велосипед, боясь, что он упадет. Мы учим кататься, поддерживая за руль.
Так почему с гаджетами мы часто выбираем путь запрета, а не обучения?
Возможно, наша задача — не оградить, а научить управлять этим мощным инструментом. Научить ребенка жить в мире, из которого гаджеты уже точно не исчезнут.
А что вы думаете? Запреты работают в вашей семье? Если ограничить экран часом в день, ребенок перестает нуждаться в нем? Цифровой детокс идет на пользу после прекращения?
Лучший комментарий
Цифровой детокс дается с другой целью. Снизить нагрузку на мозг и ещё неокрепшую нервную систему ребёнка.
Комментарии
Вообще не запрещаю. Купили ей свой телефон с хорошим экраном и лежит в свободном доступе, берет когда хочет, бросает правда там, где надоел😅 Сма выбирает, что смотреть (из выбранного мной), играет в игры. Так же и сладкое в свободном доступе, только говорю эта шоколадка для взрослых, а вот эту тебе можно.
Что будет дальше не знаю, но думаю в наше время ограничивать гаджеты это как отправить ребенка в тайгу. А вот учить пользоваться нужно.
И конечно всё зависит от ребенка)))
Со старшим я еще в этом возрасте нервничала по поводу экранного времени, а младшему дали в свободный доступ, он с трех лет билингв благодаря гаджетам, сейчас два одинаково развитых языка
А сколько вы, да и мы все взрослые проводим времени в телефоне? Там у нас и отдых и работа и всё на свете, мы не можем жить без телефона, сознательные, развитые взрослые, как можно научить ребенка, если мы сами живем в гаджетах, и он потом будет там же жить, и да, я считаю, что игры надо ограничивать, особенно онлайн игры, это вообще зло, и бесконечно объяснять, что гаджеты это инструмент, для работы, учёбы, средство связи, развития в некоторых аспектах.
Ага, именно, мир в гаджетах это уже огромный кусок реальной жизни, учить надо не ограничениям, а как именно жить в этом куске мира. Онлайн игры тоже разные бывают. И профиты от них тоже разные
Потому что в ножницы ребенок не будет играть сутками
@st.croissant, роблокс бесконечный мир - поэтому в него не надоедает играть, особенно когда у тебя много друзей/подруг и все тоже играют в эту игру. Но даже когда никто не играет он и сам играет - наличие кого-то в сетке не обязательно. Кроме роблокса есть и другие игры. В плойку тоже играет, но она второстепенна.
@super_girl, роблок очень крут. У тебя родительский акк?
@st.croissant, у меня родительский контроль на его айфоне
Ребенку не запрещаю.
Ни мульты, ни планшет.
У меня вопросы к себе (но это уже мои загоны) - я телефонозависимая. Все время скроллю ленту за быстрым дофамином.
В принципе, знаю, почему.
Сыну запрещать не буду
Телефон легко вызывает зависимость, нас некому было учить им пользоваться так, чтобы не впадать в нее, такое поколение
Чтобы оставалось (!!) время на какие-то другие важные дела
@olikkkk, почему есть ощущение, что в приоритете всегда будут гаджеты, а потом остальные важные дела? А не наоборот
@st.croissant, у всех по разному. У меня есть знакомые дети, гаджеты их практически не интересуют. Они не просят время и не залипают. Думаю, есть много разных факторов, которые влияют.
@st.croissant, ну так я и говорю, ограничиваю для того, чтобы они хоть что-то еще успели сделать за день
У сына ограниченный экран, он сам не умеет (надеюсь пока) контролировать свой досуг если разрешить ему безлимит. Если предложить ему робототехнику или что-то как ты пишешь - он будет с удовольствием заниматься, но еще и плюсом захочет поиграть и потупить в видосы. Сейчас, он играет час и читает книги, гуляет, что-то мастерит. Читает книгу за 2 дня. А если будет экран, то на чтение времени не будет. Надеюсь, когда станет постарше сможет быть без ограничений.
@marimelek, ну да, это мой способ. Еще я много времени провожу вместе в телефонах, обсуждая разные штуки. Рассказываю про зависимость от гаджетов, и где грань между удовольствием от игры и зависимостью. Интересно
@st.croissant, да, у нас тоже много разговоров про грань. Иногда у сына выходит поиграть и самому переключится, иногда нет. Но я и много взрослых знаю кто залипает, поэтому сейчас вижу такое решение. А оградить от игр и прочего совершенно бесполезно. Есть школа, друзья - дети обсуждают и делятся, вакуум не случится.
@st.croissant, в 11 лет они уже довольно бодро хакают все программы родительского контроля 🤣 Вы их недооцениваете 🤣
Не запрещаю. Нет компа, приставки, телефон есть только у старшего - смартфон ~2014 года, где есть только змейка, айпад выдается только в самолете/очереди к врачу, дети иногда забывают, что он вообще есть. Из гаджетов - только тв. Мои дети в свободное от учебы и тренировок время предпочитают велик и погонять с друзьями по двору
P.S. у старшего незначительные проблемы со зрением и у среднего тоже, поэтому в нашем случае все равно нагрузку на глаза нужно контролировать
Мои тоже предпочитают в свободное время гонять на великах по деревне. Доступ к гаджетам не равно, что они для них особо ценны. Может даже наоборот
Какого года у вас смартфон? )
@st.croissant мой личный тел.? Мой этого года. А у сына ретро 2014 г. т.к. предыдущий новый (2024г) средний сын во время их ссоры выкинул в мусорку - что дома нашлось, то и выдали🤣
Наверное, и правда для моих детей гаджеты не имеют особой ценности.
Осознание и умение пользоваться чем-то приходит с возрастом. Мы не даём острые ножницы в 6 месяцев, мы не сажаем на велосипед в 1 год, мы ограничиваем сладости. Экранное время существует не для того что бы "запретить", а потому что есть средние значения после которых перегружается нервная система, перенапрягаются глаза. А умение управлять придет с взрослением
@st.croissant ну здесь сравнение теплого и мягкого)
Кататься на велике - не приходит, так как это физический навык. И в определенном возрасте можно давать определенную нагрузку. Например, ребенок прыгать может и в год. Но на батут, в силу физиологии, до 3 лет ставить нельзя, а батутным спортом заниматься и того позже.
Умение пользоваться гаджетами - больше умственный навык. Но здесь так же определенная нагрузка - определенному возрасту. В школу почему не отправляем в 4 года? Нервная система крепнет только к 7 годам (в среднем), и такая нагрузка в более раннем возрасте просто приведет к повышенной утомляемости и срыву. С обучением гаджетам, считаю, аналогично. Детский мозг просто привыкнет получать быстрый дофамин и потом, в силу человеческой природы, он даже не будет стараться "добыть" дофамин в другом месте, если есть легкодоступный. Не зря многие люди из тех.индустрии ограждают своих детей от гаджетов полностью.
@mom.yulya, так в каком возрасте, вы считаете, дозревает нервная система для гаджетов?
@st.croissant, мне кажется, человеческий мозг в целом еще не готов к такому))
У меня телефон появился лет в 16, и слава богу что не раньше. И играла я там в змейку😁
А сейчас такая эпоха, с которой раньше человечество не сталкивалось. И мы еще не знаем, как правильно. Хотя кое-какие результаты уже есть, которые показывают к чему приводит слишком большое экранное время для детей.
По вопросу - не раньше школы. Под контролем.
И как много времени в экранах при таком подходе?
@st.croissant неа. Безразлична к смартфону. Там игры простые, ютуб детский. Не интересно. Больше любит рисовать, что-то лепить, со мной по кухне что-то делать.
Цифровой детокс дается с другой целью. Снизить нагрузку на мозг и ещё неокрепшую нервную систему ребёнка.
Осознание и умение пользоваться чем-то приходит с возрастом. Мы не даём острые ножницы в 6 месяцев, мы не сажаем на велосипед в 1 год, мы ограничиваем сладости. Экранное время существует не для того что бы "запретить", а потому что есть средние значения после которых перегружается нервная система, перенапрягаются глаза. А умение управлять придет с взрослением