Пошел у меня Экрем значит в группу Английского у дома. Тестовое занятие прошло один на один с учителем, чтоб проверить уровень. Учитель остался супер доволен, говорит что Экрем будет лучший в группе, он очень активный, отвечает на все вопросы и тд. Короче, способности к языку есть. Мы записались в группу и вот после первого занятия учитель мне звонит: ребенок слишком активный, ему сложно усидеть, он везде старается ответить. Отвечаю: да, знаю об этой проблеме я с ним поговорю, он очень хочет заниматься, ему ооочень понравилось. Вчера было второе занятие, учитель опять хочет мне звонить сегодня🙄 я уже если честно немного негодую.. если вы детская школа Английского, то какой-то подход нужен ко всем детям..либо сразу озвучивать, что гиперактивные нам не подходят😬 может я не права? Не знаю..я Экрему вчера и антистресс дала, чтоб он себя успокаивал, он сказал что выкрикнул всего пару раз, а так старался держаться..
Может быть, ему подойдут больше индивидуальные занятия? Там и подход, и прогресс быстрее. Вот мой, допустим, групповые тоже не очень любит, вообще любые, особенно если уровень в группе ниже, чем у него.
Я уже подыскиваю репетитора на индивидуалки, думаю надо попробовать) хотя групповые занятия мой любит, но я понимаю что он может мешать другим(
Моя дочь очень активная
Сыпет идеями
Придумывает
Я в школе на любимых предметах готова была весь урок рассуждать с учителем
Учитель был не доволен
Нужен подход …
Зато какие люди вырастают из таких вот! Огонь! Это те самые, которые меняют мир
Не душу никогда таких детей
Пробую иногда слушать после занятий или устраиваем мозговой штурм в группе
Вы отличный педагог, все были бы такими🥹
Согласна с вами, что такие активные дети, если у них есть любимое занятие, то они вырастают просто замечательными) при условии конечно, если их не задушили..
@kateamnesia я бы дома разработала индивидуальные задания которые давала бы Вашем сыну, чтобы занять, затнтересовать, пока объясняю другим уже понятный ему материал. Но я даже не педагог, а просто переводчик немецкого по образованию 🤭
Не все педагоги умеют работать с детьми с СДВГ. И не все хотят. Да и не каждому гиперактивному ребёнку подходит групповая работа. Я бы попробовала индивидуальные занятия + 1 раз в неделю Speaking club в группе. На разговорном клубе ребёнок сможет раскрыться и выпустить эмоции/энергию, а на индивид занятиях будет идти в своём быстром темпе. Да и зачем ему тратить своё время , а Вам лишние деньги, и ждать всю группу , проходя стандартную годовую программу?!
Я сама репетитор английского + 9 лет у меня была своя оффлайн школа английского. Видела огромное количество детей, групп, родителей. Включая и детей с СДВГ. Им действительно не всегда подходит группа. И на пробном занятии, где он был один , педагог мог это не прочувствовать. Здесь можно осуждать педагога, но это бессмысленно. Нужно делать так, как лучше для самого ребёнка.
Да и у моего старшего сына тоже СДВГ. Ему уже 17, с 7 лет учил 4 языка, включая китайский. Всё, что было не в школе - это были индивидуальные занятия. И это был идеальный вариант.