Достаточно ли знаний в детском саду и школе для развития ребенка?
Девочки, как вы думаете, достаточно ли информации, знаний в дошкольном образовании, начальных классах, чтобы ребенок умел сравнивать, находить лишнее, находить , считать, читать, изучать числа и буква. Или нужно обязательно дополнительно заниматься?
Я с сыном занимаюсь. Если интересно, то делает. Овощи выучили, но ягоды и фрукты повторить не может. Выучили домашних животных и диких. Название цветов выучили, но не впопад говорит. Будет лежать зелёный мяч, а может сказать жёлтый мяч. Могу попросить рассортировать геометрические фигуры, он сделает. Но, если попрошу, чтобы дал квадрат, то не даст. И вот думаю. У меня к сыну завышенные требования? Или уже опаздываю изучать. Может ещё маленький и не надо терроризировать, научат в саду? Или нужно больше усилий и заниматься дома?
Комментарии
Мне в конце последнего садовского года воспитательница сказала: Алиса (это моя старшая) такая молодец, видно, что вы с ней дома много занимаетесь, продолжайте в том же духе! Я такая "да, ага, спасибо, и вы многое даёте, даже больше.." А я ж вообще с ней не занималась после рождения младшей! Ну, не было возможности( Но она усвоила всё необходимое в саду. Вы занимайтесь, если есть возможность- лишним это точно не будет, но не заставляйте, а ищите какие-то интересные для ребёнка способы.
Та вроде понимаю, но по неволе начинаешь сравнивать детей такого же возраста, там, то говорят хорошо, то книги наизусть рассказывают, то буквы знают, то цифры. Я бедная не понимаю, опаздываем мы, спешим. Заставлять не хочу, потому что меня заставляли и тягу не пробили в обучении, а отвернули
@-marmalade- а, дак я вам щас сравню, не проблема)) моя младшая (2г3м) не разговаривает, воспроизводит около 15ти слов осознанных, ну разве что отлично понимает речь (даже не обращённую- подслушивает иногда, что кто-то куда-то собирается идти и несёт сразу свою уличную одежду😄), про какие-то фигуры и цвета я даже не заикаюсь. Животных несколько знает и то хорошо. Ну нет у меня возможности так с ней заниматься, как занималась когда-то со старшей. Но! Эти все науки- фигня. В два-три года ребёнку важнее физическое развитие, типа бегать, беситься, кувыркаться, уметь лазить по лесенкам, забраться на горку, прыгать, мелкая и крупная моторика- это всё основа основ! Прогулки тоже важны очень, чтобы глаза видели что далеко, что близко. А формы, цвета, животные- изучайте на тех же прогулках и в повседневной жизни, типа вот люк- он круглый, вот цветок розовый, трава зелёная, котик рыжий и т.д.
@exorcizamus, только не получается у меня на улицы заниматься. Дома с игрушками, тетрадям. Крупная моторика развивается хорошо, потому что разрешаю весь дом переворачивать пока я готовлю. Везде лезет и страха нет. Мяч кидаем руками, ногами, ножками ходим по швабре, ортокврикам, прыгаем на батуте и тд. Но как только вне занятий, то у меня ступор. Особенно на улице. Там я могу о животных поговорить (реальных или фигурки животных) и о деревьях. А как тут мне дали идею, что можно фрукты и овощи изучать в магазине, или геометрические фигуры. Это для меня шок.
Хоть легче стало, спасибо. А, то я думала, что уже упустила ребенка
Я занимаюсь постоянно, но последние месяцы как то лень и занимаемся не регулярно. Фрукты/ овощи/ ягоды знает отлично. Ходим в магазин и в игровой форме я прошу положить в корзину какие то овощи/ фрукты. Которые она может достать. То, что сама достаю называю и даю потрогать, понюхать. Ягоды я вешала каждый день на мольберт и подходили она называла (1 ягода а день) ну и плюс ягоды и фрукты появились и все кушали и называли.
И так во всем.
На сад не надеюсь
@-marmalade-, да им так интереснее, они чувствуют, нюхают и видят глазками какой фрукт/ овощ
Моя в этом возрасте фигуры и цвета не путала. С овощами фруктами были сложности. Счет после трех ребёнок на предметах сам стал соображать. Цифры после четырёх стали учить. Буквы до сих пор специально не трогаю . Поэтому занимайтесь, на регулярной основе и все ребёнок постепенно будет знать.
Время покажет, рано судить. Мой с 2 до 3 тоже много чего выучил, потом особо времени уже небыло заниматься, но он после 4 начал активно сам цифры складывать, читать пока не очень стремиться, уже даже буквы забывать начал. Но в этом году пособия купить попросили для занятий, так что думаю, интересно будет и выучит. Не планирую никуда отдавать дополнительно заниматься. Для начальных классов он достаточно развит уже.
Конечно, не надо терроризировать
Вам еще и трех нет.
Обучение проходит по чуть чуть каждый день в течение дня, учите цвета, животных, знания пдд по капельке, поведение в обществе, различия мальчик - девочка и так до бесконечности всяких вещей
В саду будет программа, по которой они работают, все постепенно. Потом пойдете на подготовку к школе и там уже будет введение в школьную систему, будете понимать недочеты и их уже корректировать так же в течении года(дополнительные занятия, какие-то кружки уже будут)
Вот я с ним стараюсь каждый день заниматься. Беру что-то из старого и что-то из нового занятия. Могу преподносить в новой форме. Обычно учу цифры, это оооочень тяжело (до двух выучили), стишки Барто два (Мяч и Лошадка) я начинаю строчку, а он заканчивает. Цвета, форма, животные, овощи, фрукты и ягоды (вообще не идёт), размеры, транспорт (трактор, поезд, вертолет, машина, автобус), одинаковые, лишнее.
Но мне, кажется, что этого мало. И он будет отставать в саду
У меня этому ребенка прекрасно научили в саду
Лучше пусть знает. Программа идет вперёд, вперёд,вперёд никто никого не ждёт. Тяжело очень вливаться с самого нуля
Хотя бы элементарное, не надо на годы вперёд запрыгивать.
Обязательно заниматься. Им же легче будет потом. Но это мое мнение.
@-marmalade- ну в школе да. Я с младшей не занималась ни дня.
@-marmalade- Мы в 7кл.Я каждый день с ним занимаюсь.Он сам просит объяснить алгебру или другой предмет.Не всегда доходит ,когда учитель у доски рассказывает.Думаю учились бы хуже,если бы я дома с ним не занималась.
Ну вот у старшей была хорошая база в саду, конечно же платная, знаю что старшие классы от 6, дети учаться с репетиторами дополнительно
Мне кажется вы немного лукавите , когда говорите, что боитесь отставания в саду. Некоторые дети так то говорить нормально начинают после трех, не говоря о стихах.