Ребенок с СДВГ в 1 классе: как проходит адаптация в школе?
Всем привет. Не знаю, зачем все это тут пишу, но может, кто совет даст, кто-то осудит, кто-то поддержит, не знаю. Вчера было родительское собрание. Рыдаю целый день, а не сплю и не живу уже даже и не знаю, сколько. Но суть в чем. Ребенок идет в 1 класс. Интеграция. Ребенок с диагнозом сдвг, не агрессивный, просто кипишной, в общем классе только изо, музыка, на остальных уроках забирает дефектолог. Уже вчера от некоторых родителей за спиной слышала фразу: не, мы нормальные. Очень переживаю, как он адаптируется, ведь нянек нет, как сказали, дети должны быть самостоятельными. Как будут относится одноклассники. Может кто-то был в такой ситуации, или в таком классе, расскажите, что видели, что знаете, как что происходило, как относились. Вообщем буду рада любому посылу, совету, мнению…
Лучший комментарий
Не переживайте. На моей памяти, самую стремную и дебильную хрень творили вот эти «нормальные».
Комментарии
Если ваш ребенок не будет перетягивать внимание учителя только на себя или своим поведением срывать уроки, то вам не о чем переживать
Все зависит от учителя. О том, что наш класс интеграция, я узнала в середине 2 класса, когда сын сказал, что других деток забирают на письменные уроки в другой класс. Никто не делал акцент на этом и как я поняла, учитель при всех на собрании не говорила об этом и дети знали, что три ребенка на некоторых уроках отдельно от них занимаются и все.
Автор , в мои лохматые 90-2000е таких диагнозов никто не ставил !!!И внимание :часть пацанов у меня в классе –мать моя женщина ,что они вытворяли :)Один был с явным сдвг с 1 по 11 класс :)Он даже на выпускном не успокоился :)Прошло 15 лет с выпуска ,встретила его недавно :АБСОЛЮТНО НОРМАЛЬНЫЙ ПАРЕНЬ , успешный.
Зато куча наших отличников и тихонь не достигли ни-че-го:)
И никто тогда этих пацанов не обсуждал из родителей за спиной.И ничего ,как-то мы все живы остались ,и гимназию закончили , и есть что вспомнить и т.д)
Вбейте тут в поиск интеграция и интерграционный класс. Тут часто спрашивают стоит ли идти в такой класс. Большинство выступают против, чтобы норматипичный ребенок шел в такой класс. Все подаётся под соусом "мы нормальные", зачем нам такой класс.
Поэтому держитесь, на родителей не обращайте внимание. СДВГ не самый противный диагноз. Мне вообще кажется, что у многих это не диагностировано
Ужасное поведение других родителей. Жесть просто.
Мой сын попал в интеграцию в 1 классе, правда у нас детки ДЦП были, вообще никакого напряга, за ними смотрели их же мамы, они же умудрялись еще за нашими смотреть и рассказывать что да как в школе. Очень сплоченный класс был в этом плане.
В 2 класс ушли без этих деток, они остались на второй год (так положено), теперь мы обычный класс. И вот когда мой сын встречался в холе с этим детками уже в 2 классе, очень тепло общались, рассказывали как дела друг у друга.
Если честно, я где то и рада, что сын изначально попал в такой класс, он увидел ограниченных деток, он научился с ними контактировать, уважать и не обижать.
У ребенка только СДВГ и ему спецпрограмма? Для меня странно. А честно сама работала в классе интеграции. Очень многое зависит от учителя в этом классе. У нас как-то проверка была и стала детям каверзные вопросы задавать, хотели вывести на то, что б дети сказали, что мои "дураки" или что-то в этом роде.( К слову были очень сложные дети, в том числе поведенческие особенности) Так сколько им вопросов не задавали так они этого и не сказали, сказали только что у них другие уроки с учителем. Отношение к детям из интеграции было как и к другим одноклассникам не хуже не лучше.
Не переживайте. На моей памяти, самую стремную и дебильную хрень творили вот эти «нормальные».
Блин, у старшей мальчик, его мама всегда ревёт про СДВГ, он противный и временами агрессивный, учится не плохо, детей вокруг себя собирает, лидер
Мне кажется почти половина мальчиков в недиагностированном спектре сдвг, ну или это нам так везло. В каждой группе было по несколько таких. Я бы не переживала по началу и не заостряла бы внимание ни учителей, ни родителей, может там похлеще будут
Ой все сильно зависит от учителя, проконсультируйтесь с психологом и проговорите ей как бы вы хотели чтоб она описывала в классе вашего ребенка детям, если у тех возникнет вопрос- а что с ним. Чаще всего все говорят - он болен и это в корне неверно. Есть уроки доброты, там учат детей помогать одноклассникам. Я уже толком не помню. Но именно по этой причине я не отдала сына в интеграцию, хватило сада.
@nastya1991.07 знаете,я сейчас прохожу переподготовку, связанную со спец обучением. И все преподаватели опытные исключительно ЗА спец классы/школы.
И поверьте, они точно не считают этих детей какими-то изгоями или больными, просто смотрят с позиции где им будет лучше учиться, где они смогут получать нужные навыки для будущей жизни.
Я раньше сама считала, что интеграция это здорово и современно, но глубже погрузившись понимаю, что в наших реалиях это сделано исключительно для экономии бюджета.
В обычных школах нет ни методической базы, ни спец оборудования, зачастую нет и специалистов.
Возможно, вам повезёт и попадётся хороший учитель, тогда и дети будут относиться правильно к вашему ребёнку. Если же нет, то не бойтесь поискать специальный класс или школу.
@alvita6894, а вы не подскажите, что это за школы и где эти классы? Где искать?
@nastya1991.07 уточняйте в отделе образования своём.
Их сейчас максимально закрывают и создают интеграцию, у нас же в стране путь на инклюзивное образование намечен) Поэтому такие школы/классы могут оказаться вообще не в вашем районе. Но вы поинтересуйтесь, хотя бы в качестве запасного варианта
Дочь сдвг ( без агрессии, только движения на 180 гр и язык во все стороны, ну и характерные выступления были)- была в обычном классе , так как проблем с обучением по сути не было , но вечные ежедневные ваша крутилась/мешала и тд -было постоянно ! Я ребенка и так знала от и до , что мне эти замечания были ? Я ж не приклею ее к стулу 🤷♀️
С детьми проблем не было вообще , наоборот вечный двигатель в классе 🤪 , после первого класса я ее перевела в др школу и учитель была предупреждена о поведении -как не странно , но уже я ходила и спрашивала как поведение , а мне говорила учитель : а что если я вам скажу что это мельница -вам легче станет ? Такой ребенок и найдется подход . С детьми опять же проблем не было 🤷♀️ в третий класс уже переехали и пошли в 3 школу -никаких проблем не было, где по учебе что было -оставляли ее , чтоб именно ей донести информацию, так как на уроках моя круть-верть и инфа мимо ушей, но училась хорошо, не прям отлично, но достаточно (7-9 училась в началке, потом съехала до 8 кл на весь спектр оценок , а 10-11 кл на 8-10 закончила) 🤷♀️ поэтому вам не родителей и детей надо бояться, а главное чтоб учитель был по итогу реально учителем , а не невротиком и психовать на ребенка 🤷♀️ , а родители пусть занимаются своими детьми , а то иногда смотришь и моя сдвгэшка была более безобидная , чем аля нормотипичные !
@nastya1991.07, нам почти ничего не пошло , были стремные побочки и в итоге я отказалась от препаратов кроме элькара ( тогда сосредоточенность была на высоте у нее и аппетит ( с этим большие проблемы были )), я приняла правила игры ( жизни с таким ребенком) и поддерживала и защищала максимально от всех нападок на нее-мозг ей не выносила еще в догонку . После 14 лет стало вообще легко с ней , шило конечно осталось по сей день , но понимание как себя сдерживать -появилось . Потихоньку научились себя вести адекватно, чтоб не сильно обращать на себя внимание , но в принципе ей это в старших классах и помогало -учителя любят уже активных старшеклассников -всегда за кипишь 😆 уже была как в кино: кто на завод -Я, и везде Я 😂
@elenadg, в мои школьные годы у нас было несколько таких пацанов ,и тогда даже таких диагнозов небось и не знали ,и как-то мы все живы в классе остались ,и учителя как-то справились с ними 💪🏻💪🏻
@tatsiana2018, это точно ! Раньше все были , кто с шилом, кто без и прочие вопросы , но все учились и учились 🤷♀️, а потом проблема стала😑
Если у вас официально сдвг, то это все гасится препаратами такими как Атомокситин.
Почти весь успех зависит от учителя и от того, как сама учитель настроит детей. Сдвг не такой страшный диагноз, сложно с концентрацией, нп могут усидеть, но опять же, это не катастрофа
Домашку делайте вместе с ним, таким непоседам тяжело прописывать прописи. Нам психолог советовал максимально поактивничать перед домашкой, и потом прерываться на физкульт минутки)
Зависит от учителя и родителей. Я просто говорю ребёнку, что одноклассник вот такой необычный, но он не хуже/лучше, такой как есть.
Истории с драками были наоборот от нормотипичного ребёнка.
Да мне кажется в каждом классе есть как минимум один недодиагностированный сдвг) с одной стороны вам будет проще, тк есть диагноз, ребенка с ним взяли в школу - не будет вопросов «он у вас невоспитанный». С другой - поначалу возможно предвзятое отношение, а дальше уже как ребенок себя покажет.
В любом случае, учитель в курсе, в крайнем случае посадит у себя под носом за первую парту и будет на переменах водить за руку)
А вы куда-то его водите на коррекцию?
@dasha_belka2009 а можно подробнее рассказать? Или направьте куда пойти почитать. Просто первый раз про это слышу. А сын с недеагеостированым СДВГ, хз почему у нас этот диагноз не любят ставить, но объективно он есть
@kolbochka_ ссылка отсюда заказывали утяжеленный плед и буду жилет брать.
Информации в интернете по использованию утяжеленной одежды очень много. Изучала, с нейропсихологом обсуждала
Ох, держитесь, обнимаю вас 🫂
Думаю, в коллективе с детками всё будет хорошо у сынишки. Мне кажется сейчас деток в большинстве растят в толерантности и принятии, что люди разные. Тем более бывают и нормотипичные детки ух какие непоседы и активные.
К сожалению нет. Очень много взрослых которые не могут пройти мимо людей отличающихся от них, соответственно и детей они не могут научить нормальному отношению.
Да мне кажется в каждом классе есть как минимум один недодиагностированный сдвг) с одной стороны вам будет проще, тк есть диагноз, ребенка с ним взяли в школу - не будет вопросов «он у вас невоспитанный». С другой - поначалу возможно предвзятое отношение, а дальше уже как ребенок себя покажет.
В любом случае, учитель в курсе, в крайнем случае посадит у себя под носом за первую парту и будет на переменах водить за руку)
А вы куда-то его водите на коррекцию?