Рекомендации логопеда для запуска речи у ребенка: личный опыт

Продолжение нашей истории с речью.

Сегодня ходили к логопеду на консультацию. Провели ряд тестов. Показать глаза. Спрашивали где какое животное. Соответствие по цветам. Кто как говорит. Дали рекомендации как запустить речь. Поделюсь с вами. Может кому-то будет полезно.

1) Вести речевой дневник.

Это значит. Завести тетрадь 18 листов. И туда записывать всё, что говорит ребёнок. Начиная от гав, мяу, би-би (в скобках расшифровка что это значит) и заканчивая лыба - рыба (это пример). Именно так. Как говорит ребёнок и что это значит, расшифровка.

2) Речевая среда.

Занятия каждый день по 10-15 минут. И далее увеличивать. Занятия из трёх частей. Надо уложиться в 10 минут.

-мелкая моторика;

-лексика (речь);

-контрастно-практические (строить башни, пирамиды, Доски Сеина, сортеры и так далее)

3) Взять книгу и иметь как настольную "Помогите малышу заговорить. 1-3 года", Елена Янушко. И заниматься по ней КАЖДЫЙ ДЕНЬ.

К трём годам:

4) Знать 4 основных цвета (синий, красный, жёлтый, зелёный)

Назвать/показать/соотношение.

5) Геометрические фигуры.

Взять картон или плотную бумагу, вырезать формы (круг, квадрат, треугольник) разных цветов. Заодно запоминается цвет и форма. Можно взять пластелин. Самый обычный. И заполнять им фигуры сделанные из плотной бумаги. На этом сверху можно вдавливать рис/пшено/гречу. Такого плана продукты. Так ребёнок запоминает не только на взгляд, но и руками. Так же работает моторика.

6) Лексика.

Учить фрукты, овощи, мебель, одежда посуда, дикие/домашние животные. То есть перечислить предметы и назвать их общим словом и наоборот. Можно купить такого плана игрушки.

7) Карточки Домана.

Тут, я думаю, всё ясно.

Крупная моторика:

8) Беговел, качели, мяч и так далее.

С мячом кидать об стенку и ловить обязательно.

9) Купить серию "Умные книжки"

10) Тесты 1-2 года и 2-3 года.

Тесты это кактпроверкатнавыков ребёнка. Что научился, над чем поработать.

11) Вырабатывание навыка по схеме:

21 день-64 дня-90 дней.

21 день без выходных. Работаю каждый день.

64 дня с одним выходным. Один день передышки.

90 дней с двумя выходными. 2 дня передышки.

По этой схеме вырабатывать можно все навыки.

ЗАНИМАТЬСЯ НАДО КАЖДЫЙ ДЕНЬ.

Пы. Сы: ВСЕ НАПИСАННОЕ СО СЛОВ И РЕКОМЕНДАЦИЙ ЛОГОПЕДА. МНЕ ОНА ОСТАВИЛА ШПАРГАЛКУ. Начинаем работать. За эффективность не ручаюсь. Я не врач. Сама буду проходить эти дебри. Но выглядит очень и очень.

Надеюсь, кому-то будет полезно.