Нам два года и один месяц. Мы умеем говорить мама, ата, все звуки животных, машин, скорой помощи воспроизводить, любимое слово Ко (эксковатор). Есть указательный жест, отзывается на имя, повторяет все движения, которые ему показываешь в играх развивающих, все понимает и приносит. Болтает на своем инопланетном, но на этом все. Занимаюсь каждый божий день, карточки, книжки, раскраски, звуковые карточки, с мужем мы веселые и подвижные и малыш с нами смеется и много играет. Правда папа наш тоже поздно заговорил. Что это, накопительный эффект или пора бить тревогу? Невропатолог прописала те же карточки и книжки... а так в целом мой ребенок любознательный и добрый к животным и другим детишкам. Радуется им.
ссылка
Я бы на вашем месте купила курс у нейропсихологов. Не всегда карточки и книжки помогают запустить речь, нынешним детям не хватает подвижности и сенсорики
Знаете . Надо давать еще играться на песочнице, пластилины лепить, чтоб работала мелкая моторика .
Моему 2.3 знает всех животных, озвучивает их. Знает цифры, цвета, есть базовые слова мама, папа, банан, да , нет, кто, где. Пока не паникую, но начинаю размышлять. Жду до 2.6 и потом пойду к логопеду
Я думаю зависит от окружения тоже. У подруги дочь в сад ходит с 3 мес и ближе к 2 годам она алфавит и цифры знала и могла произносить номера и буквы машин. У тети самая младшая дочь тараторит и стихи знает, тоже в 2 года болтала, у нее 3 сестры и с ними сидела когда домашки делала и видимо слушала как стихи учили.
У вас все нормально в целом, продолжайте заниматься, читать книжки. Очень советую книжки с окошками, я по ним учила сына говорить)
У меня сын экскаватор называл «отатан» 😁
У меня доча сама наверное ранняя с речью, но и книжки читать, ручками везде лазать (песок, пластилин, деревья, листочки, крупами давала играть, пальчиковыми красками раскрашивать), ладоням массажики делала тоже сыграло роль, щипилявела и Р не выговаривала, хотела к логопеду поводить, но само пришло, ттт