🗣 Речевые нормы до 3 лет: что важно знать маме
Мамы часто волнуются: «А мой ребёнок говорит так, как должен?». Давайте разберёмся по возрастам:
👶 До 1 года
ребёнок гулит, лепечет слоги («ба-ба», «ма-ма»);
реагирует на имя;
понимает простые запреты и просьбы («нельзя», «дай»).
👧 1–2 года
первые осознанные слова («мама», «папа», «би-би»);
словарный запас к 1,5 годам — около 10–20 слов, к 2 годам — 50+;
понимает простые инструкции («принеси мяч», «покажи нос»).
👦 2–3 года
появляются короткие предложения («мама дай сок»);
активно задаёт вопросы;
словарный запас к 3 годам — 200–1000 слов;
понимает сложные инструкции («возьми куклу и положи её на стул»).
✨ Важно помнить: дети развиваются по-разному. Кто-то «разговорится» раньше, кто-то позже. Но есть тревожные сигналы, когда стоит обратиться к специалисту:
в 1 год нет лепета;
в 2 года меньше 10 слов;
в 3 года ребёнок не строит простых предложений.
💡 Поддержать речь ребёнка просто: больше разговаривайте с ним, комментируйте свои действия, читайте книги, пойте песенки и играйте в звукоподражания («мяу», «би-би», «бум»).
Добрый день!
Чтобы качественно оценить ситуацию, важно пройти комплексное обследование: обратиться к сурдологу (для проверки слуха), неврологу, а также собрать подробный анамнез и оценить развитие ребёнка в других сферах (понимание речи, моторика, эмоционально-социальное развитие).
На основании только тех данных, что вы предоставили, можно говорить о задержке речевого развития. Но насколько она выражена и по каким причинам — можно определить только после обследования.
У нас старший до 3.3 мычал и говорил только мама папа, оказалось защемление подъязычного нерва и смещение позвонка. Остеопат за 3 сеанса исправил и заговорил
Добрый день!
Да, в возрасте 2.3 такие слова, как «мяу» (кошка), «би-би» (машина), «га-га» (гусь), считаются словами, если они используются осознанно и по назначению, то есть несут смысловую нагрузку и помогают ребёнку обозначать предмет или явление.
Добрый день!
В возрасте 2.3 года ребёнок действительно может говорить только начало или конец слова — это вариант нормы. На этом этапе дети часто упрощают длинные и трудные слова, потому что артикуляционный аппарат ещё развивается.
Важно, чтобы при этом:
словарный запас постепенно рос (обычно в этом возрасте это уже около 100 слов и больше),
появлялись простые фразы из 2–3 слов,
ребёнок пробовал повторять новые слова,
хорошо понимал обращённую речь.
Если же слов совсем мало, ребёнок постоянно обрывает слова и нет заметного прогресса — это повод показать малыша специалистам для оценки речевого развития.
К 3 годам произношение слов обычно становится более полным, хотя замены и упрощения отдельных звуков могут ещё сохраняться.
Нам ровно два, но в основном мычит. Из слов только «мама, папа, ам-ам»