Недавно знакомая обратилась с вопросом.
Считаю, для многих будет актуальной темой.
С её разрешения, делюсь.
Со слов мамы:
«Ребенок (2,8) начал ходить в детский сад. Ему нравится, интересно, но момент расставания - это боль. Малыш плачет, боится, не хочет уходить, цепляется за одежду. Я раздражаюсь, а потом чувствую себя предателем. Как помочь ему и себе пройти этот период правильно?»
Какой, казалось бы, распространенный запрос, но сколько всего скрывается за этими словами.
Пойду поэтапно. Начну с того, что чувствует малыш.
Ребенок сейчас проживает период адаптации, постепенно привыкает к новым условиям: незнакомая среда, новые взрослые, правила, режим дня, отсутствие мамы рядом. Мир кажется большим и непонятным, отсюда и стресс.
* Здесь, мы отталкиваемся от индивидуальных свойств ребенка. Кто-то вливается в новый коллектив легко, а для кого-то это максимально сложно, и потребуется время.
Как у взрослых, прям))))
Второй момент - расставание с мамой. Малыш плачет, цепляется за одежду, не хочет уходить.
Это страх. Мама — главный источник безопасности, и когда вы уходите, ребёнок боится потерять опору и защиту.
Сюда же, можно добавить чувство неопределенности: ребенок не понимает, когда вы вернетесь и испытывает тревогу.
А так как, ребенок в данном возрасте не умеет регулировать эмоции, а тем более успокаивать себя самостоятельно, он всю бурю напряжения выражает как умеет — слезами и криком.
И в этот момент все, что ему нужно - это сочувствие, объятия и поддержка.
Все это дает малышу понять, что мама рядом, что она понимает его страхи.
Из общих рекомендаций:
- спокойно и дружелюбно прощайтесь с малышом, но не исчезайте;
- обнимите и выслушайте, но не ругайте и не критикуйте за плач;
- соблюдайте четкие границы: сейчас ты пойдешь в группу, а мама по делам. Я вернусь после того, как ты покушаешь/погуляешь/поспишь.
- соблюдайте время, когда обещали забрать ребенка;
- не обесценивайте чувства, для него это не пустяки.
Чтобы помочь малышу успокоиться «здесь и сейчас», я рекомендовала следующие техники:
1. Воздушный шарик.
Предложите малышу подуть, как будто он надувает большой шарик. Медленные глубокие вдохи носом и выдохи ртом помогают успокоиться.
2. Задуваем свечку.
Предложите ребенку медленно вдохнуть, а потом резко выдохнуть, как будто он гасит свечку.
3. Подари страх кукле или игрушке.
Дайте ребёнку любимую игрушку и скажите: «Смотри, у игрушки нет страха, а у тебя есть. Давай подарим ей твой страх, чтобы тебе стало легче». Ребёнок может подуть на игрушку, приложить ладошку от себя к ней, рассказать ей о своём страхе или крепко обнять, «передавая» переживание. В конце можно отметить, что теперь страх у игрушки, она справится.
4. Передай маме.
Предложите ребенку выдуть свой страх в кулачок, а потом сложить к вам в сумку (будет отлично, если сможете использовать небольшой мешочек).
Отметьте, что теперь страх и тревога будут храниться в сумке/мешочке у вас. И вы будете внимательно за ними следить.
5. Тряпочка и пружинка. Предложите малышу стать «твёрдой пружинкой» (он сжимает кулачки, напрягает тело), а потом превратиться в «мягкую тряпочку» (он расслабляет тело, разжимает кулачки). Можно, чтобы в момент, когда ребенок расслабляется, он падал к вам в объятия.
Во втором посте расскажу, почему поднималась волна раздражения у мамы и как мы работали с чувством вины ❤️
Блин, какой неприятный момент(((
Очень жаль, что вам пришлось с этим столкнуться((
В успешной адаптации всегда принимают участие не только родители, но и воспитатели.
Всегда радуюсь, когда встречаю воспитателей, которые понимают чувства детей в этот непростой период и дают им время привыкнуть 🫶
Наша первая адаптация в сад была провалена воспитателем. Я привела дочку в первый день на два часа, когда пришла за ней, был урок музыки и воспитатель сказала мне прийти через час, так как дочка отлично себя чувствует. Я пришла и попала на обед, меня снова отправили погулять. Я вернулась и тот же воспитатель отправила меня домой, потому что дочка спит. Я не успела доехать до дома, как воспитатель мне позвонила. Это был мой первый опыт, который научил меня не доверять воспитателям, а доверять себе и дочке. Далее по многим причинам с этим садом мы расстались и в новый выходили уже по всем правилам адаптации. Я проговорила с воспитателем четкий план, подключила штатного психолога и о чудо, дочь с удовольствием начала посещать детский сад)