5 раздражающих психологических мифов: мнение профессионального психолога
Я хоть и психолог, но как психолога меня часто пугают и даже раздражают некоторые убеждения, которые несут в массы, как люди, которые не имеют отношения к психологии, так и некоторые коллеги 🙈
Любое мнение имеет место быть, но вот мой ТОР-5 убеждений, с которыми я не согласна и отказываюсь понимать:
1. Все болезни психосоматика.
Психосоматика имеет место быть, но прежде всего нужно консервативное лечение у врачей имеющих высшее медицинское образование. Желательно у нескольких разных специалистов. И только после тщательного обследования и лечения подключать работу с психологом.
2. Обида это детская эмоция.
И эти фразы манипуляторов «ты что обижаешься, как ребенок». Эмоции не делаются на детские и взрослые. Есть просто эмоция, которая имеет место быть. 🙂
3. Выйди из зоны комфорта.
Ну тут вообще песня, а кто в ней был то вообще? 😅
4. Обиды надо отпускать и прощать всякого, кто вам подн💩
Жить с обидной и тяжестью внутри - трудно и это факт, но это не означает, что каждого, кто сделал вам больно нужно прощать и забывать плохие поступки в отношении вас.
5. Никто никому ничего не должен.
Мы живем в социуме, где есть законы страны в которой мы живем, где есть нормы морали, нравственности, этики, но к сожалению, многие это забывают. Права одного человека заканчиваются там, где начинаются права другого. И мир будет добрее 🫶🏻
А какие убеждения раздражают вас?
Комментарии
Спасибо за ваш интересный и развернутый ответ 😻
К сожалению, слышу от коллег некоторые фразы, которые прям ухо цепляют (я педагог-психолог в колледже), как то услышала фразу, когда только пришла «А что ты плачешь и грустишь, иди порадуйся, улыбнись, не надо грустить», я утрирую, но я была такая - 😳
Про алфавит попали прям в мою тему 🤪
Я начала изучать буквы очень рано, в 5 уже очень хорошо читала, в первом классе уже муму прочитала, но меня не заставляли, я сама, вот уже неделю борюсь, чтобы дочери не купить интерактивный алфавит, опираясь на те же учения классиков😅
@anna_psycholog, пожалуйста.
Мне было интересно поразмышлять.
Тоже родилась идея, сформировать в пост и добавить ссылки на темы, которые я описывала 🤗
Для меня написать пост задача не просто вдохновения, задача поиска - про чтт.
А Ваш пост оч откликнулся 👍
Да мы с Вами еще и коллеги по месту работы 🤗
Я преподаватель в СПО. Да, иногда коллеги такими фразами обескураживают 🥺 какое-то внутреннее наследие им не дает чувствовать себя. Не важно, что тебе плохо-делай радость. Не ной, не плачь, не проси...такая внутренняя история, бывает совсем не веселая, хотя мотивируют порадоваться.
Сколько сил и энергии на это тратится.
Я еще педагогом-психологом в саду тружусь.
Вот там все что я описала цветет малиновым цветом в среде родителей.
Отстаиваешь каждого ребенка, начиная от адаптации, ну поплачет и успокоится, у меня не плачет, значит не можете подход найти! А когда он адаптируется и я могу его забирать в 17? Заканчивая:
- мой ребенок пойдет в школу.
- Но ему будет намного меньше 6.6
- не важно, после выпуска ему тут будет скучно, она умная, читать умеет (ребенку 5.6 и он правда смышленый и читающий), но волевые усилия не сформированы совсем... он не сможет сидеть 40 минут. Он отвлекается...он не видит ценности учения, мотивация внешняя
- уходит брат и он уйдет. Он не может общаться с малышами 🤷♀️
При этом, ладно бы, очень часто клевещут, что психологи плохие в садах, но мне по секркту шепнул воспитаиель, что после они пошли к другому спецу и он сказал ровно тоже самое...
Но через ПМПК мать попыталась устроить ребенка в школу.
Ушла в декрет. Не знаю пока чем дело кончилось.
Вот, ключевое в Вашем ответе. Интерес возник сам.
А сколько злесь постов как заставляют мамы, начитаются других мам и бегут впереди паповоза. Расстрвиваются и отбивают желание 😔
Я начинала с речевых игр. Изучаем сначала звуки, а птм ребенок приходит к буквам.
Игра где надо назвать слова, которые начинаются на звук [а] и до конца алфавита, усложнить задачу, назвать слова в которых есть звук [б], что бобер, что забор подрйдут.
И далее уже будете смотреть.
Все хорошо в меру и с интересом 🤗
Поддерживаю насчет 5 пункта. В выходные на площадку под окном дети принесли колонку и микрофон и орали песни. У меня дочка спала и я прилегла после бессонной ночи (у нас прилетело в соседний дом), поэтому пришлось отстаивать право на комфорт и тишину (относительную хотя бы, я все понимаю, место отдыха детей, но не дискотека же…).
И как трудно было объяснять, что не только они имеют право на отдых.
Согласна, у всего есть своя мера. У нас такие соседи, что зная, что я беременна, что у нас маленький ребенок начинают свою стройку именно в выходные и тихий час 😤
@anna_psycholog, ну вот потому что никого дальше себя не видят.
4 и 5, если мне не нравится поведение человека, становлюсь зеркалом и люди сами отпадают. Пятое распространенное прям. Люди живут в своем коконе, вообще перестали уважать чужой комфорт. Делают как им удобно и похер, что это ущемляет и приносит дискомфорт)
Я согласна, страшно жить в мире, где никто никому ничего не должен 🥲
4 убеждение прям бесит ,зачем мне прощать того ,кто меня обидел 😂
Ещё раздражает «порадуйся за других» ,в ситуации когда злишься на то что тебе тяжело достается.Ситуация была такая - взяла кв в ипотеку без чьей либо помощи ,приезжает мама на новоселье в пустую квартиру и рассказывает про знакомую знакомых которая вся такая молодец ей бабушка накопила на квартиру и ОНА ТОЖЕ КУПИЛА как ты ,только больше и лучше и т д. И когда я возразила причём тут левая знакомая,ну повезло ей что легко досталось,она не молодец как ты ее хвалишь,ей просто повезло
Мама говорит «ну надо радоваться за других»
Нет не хочу,буду радоваться своим успехам и успехам своих близких ,а те кому с неба все упало и без моей помощи порадуются
Да и часто слышу надо радоваться за других ,например многих триггерит когда кто то получает пособия ,а кто то работает и не проходит.Тоже говорят радуйтесь что хоть кто то получает.
@yuli.nikolaeva21, согласна с вами, считаю, что любые эмоции имеют место быть, про пособия вообще 🙈
Поддерживаю, коллега.
1 и 5 встречаю, бывает.
Про остальные пункты не встречалась в таком подходе.
Даже призадумалась, а что меня раздражает. Я бы, наверное, больше говорила о недоумении в моменте. При этом, не могу сказать, что так транслируют коллеги, я бы сказала - так интерпретируют клиенты или читатели психологической литературы.
Не скажу, что ранжировала, просто припомнила так:
- всегда надо договариваться с ребенком.
Нет, не всегда и не во всем. Это не полезно, прежде всего ребенку.
- зачем мне ломать ребенка, если я ему могу все дать и ни в чем не отказывать. Сюда же сиуации: лучше я соглашусь, чем он (ребенок) будет плакать и расстраиваться
Важно проживать ограничения. Фрустрация потребностей важна. В ней человек многому научается, в тч ребенок понимает, что не все желания сбываются сразу или вообще сбываются. Так бывает. Сбудется что-то другое.
- надо научить ребенка читать! Чем раньше, тем лучше. Само то заставить учить читать в 5 лет. Так он точно к школе научится.
Здесь я за позицию всех классиков от Выготского Л.С. Эльконина Д.Б. до Эльконина Б.Д, Ю.Б.Гиппенрейтер, Л.Ф.Обуховой и др.
Каждый этап развития ребенка важен. Не стоит тянуть (с) его на следующую ступень развития, когда на предыдущем этапе не все задачи развития решены. Всему свое время.
- бьют, надо научить дать сдачи!
При этом, практически, ни один психически здоровый взрослый не решает конфликт с применением силы. Даже если нападают, вызывает полицию, сдерживает оппонента, уходит в сторону - ибо нападающий - это небезопасно.
Ввязавшись в драку велики травмы и тяжелые последствия и из потерпевшей стороны можно стать ответчиком.
Изначально учить разговаривать, привлекать внимание взрослого (если нет речи), тк за конфликт детей несет ответственность только взрослый. Только он может научить решать конфликт. Вести диалог научится ребенок гораздо позже.
- ну и про деление эмоций на положительные и отрицательные (здесь грешат все)
На самом деле нет ни тех, ни других. Есть эмоции, которые вызывают ощущения в теле. От каких-то приятно, от каких-то не очень приятно. И самое интересное, что в первом случае это может быть даже злость, а второе зависть/радость (не смейся - плакать будешь, помните такую установку в детстве?)
Важнее, как действует ребенок/взрослый из этих чувств.
Благодарю за пост, задумалась 🤗