Ребенок говорит не в тему и не замолкает: что делать?
Девочки, привет! Регулярно читаю ветку тут, мне кажется, что знаю почти каждый случай, но как у нас ситуаций немного (полагаю РАС?) беспокоит речь. Она есть, давно, сейчас в 1.7 есть предложения, НО они только на какие - то его темы. Обращенная речь тоже есть : просит определенное, комментирует происходящее (мама пипи-мама писает), папа беет- папа бреется. Но больше всего меня раздражает, что куча всего не в тему - типа дядя косит травку ( хотя даже не видит этого) и тд. И не замолкает ни на секунду. Никогда. Полнейшее радио. Это речь, эхолалии, может шизофрения какая? Ну никогда мы не можем побыть в тишине, никогда. Как выводить на более адекватный диалог?
Отклик на имя есть, УЖ с 1.1, разделенное внимание лучше стало только последний месяц. С детьми коммуникация отнять что-то или попрощаться /поздороваться, когда я прошу. ЗК очень беглый
Лучший комментарий
Комментарии
Вообще в целом отсроченная эхолалия тема не особо здоровая, но у вас такой крошечка еще. Мой пограничный я считаю, 1 процент речи из ста может сказать какую-нить фигню, раньше мог взять и из книги что-то процитировать
Да, понимаю, что маленький, но разговаривает прям много + понимание речи очень хорошее. Книги заканчивает (последнее слово)
Есть вероятность того, что будет лучше?
@alya.alina.1996, конечно! Просто имхо немножко странно, что при хорошей речи есть эти эхолалии. Мой просто плох совсем был- ничего не понимал особо.
Это эхолалии, если его слова не в тему. У моей сейчас начался период такой, появилась речь, но 100 раз повторяет все. Как за нами, так и свое. Иногда дочь в тему говорит, иногда нет. Но оказывается она говорит фразами, которые были связаны с чем то в этом месте. Например слово не грузится: в магазине.Оказывается у бабушки не грузился телефон. Но у нас диагноз. Надеюсь у вас просто такой этап речи
@alya.alina.1996 да. А вообще читала про эхолалию, что это нормальный этап становления речи. Вам всего 1.7. Отличные результаты по речи
@ekaterinaes, понимаю да, в любом случае спасибо, что поделились
Нас ещё спрашивали про
1. Когда играете в «ку-ку» ждет продолжения? Или теряет суть игры?
2. Ждет вашей ответной реакции на какое-то действие? «Показывает игрушку и ждет чтоб вы посмотрели»
@alya.alina.1996, а были откаты в развитии?
Зацикленность на вещах и предметах?
Как относится к громким звукам? Метро/блендер/фен?
Смотрит как играют другие дети?
Кормит игрушечных животных? Или кормит маму понарошку?
@nazarenkomari81, нет, к сожалению, такого нет. Он сразу убежит по «своим делам»😭
Два докдети невролога - разделенное внимание есть. Но где оно есть…
@nazarenkomari81, 1.нет
2. На книгах, любит их, любит, чтобы я читала, любит показывать всех.
3. На звуки пофигу. Если громко, то может подбежать ко мне типа - мама, и в колени. Ну мол громко. А так не боится ни метро, ни пылесоса.
4. Как дети играют смотрят, сам не играет с ними, в песке может за компанию посидеть, сам к ним не пойдет. Но посмотрит
5. Только по просьбе. Если с ним играю, говорю пойдем кормить. При этом, когда кормлю его и он не хочет - дает мне еду, чтобы я её ела сама. Протягивает, смотрит в глаза и говорит мама. Типа ешь.
Да, эхо. Выход на диалог: занятия, логопед, психолог, АВА, возможно, СИ, работа с пониманием речи, осмыслением.