Запуталась уже как реагировать
Сын постоянно с роддома наглаживает сестру, заботится, обнимает, называет ласково, сам постоянно подходит и тд. Но последний месяц это все смешано с тем, что может стукнуть, укусить, что то на нее бросить, или сжать. Это прям резко происходит, то гладит, то может подойти что то сделать во время этого. И каждый раз он это делает, чтобы проверить границы, реакцию, ждет, что я сделаю.
Дело в том, что у сына эта проверка границ была и до рождения сестры, и с другими детьми. У него темперамент такой. Вечно хочет проверить реакцию.
Как реагировать?
Как нейропсихолог, отвечу чётко и по сути.
То, что вы описываете — не признак агрессии, а трудности с регуляцией эмоций и импульсивностью, характерные для детей с сильным, несбалансированным типом темперамента. Ваш сын не пытается причинить вред — он проверяет границы, ищет обратную связь и учится взаимодействию через действие, потому что словами выражать чувства ему пока сложно.
Когда ребёнок одновременно ласкает и обижает — это не двойственность, а незрелость эмоциональной регуляции. Положительные эмоции (радость, возбуждение) переполняют его, и он срывается в физическое действие: удар, укус, сжатие. Особенно это проявляется у детей, склонных к проверке границ, как у вашего сына.
Как реагировать:
1. Не разделяйте поведение и ребёнка. Говорите не «ты плохой», а «так нельзя». Например: «Я вижу, как ты любишь сестру — ты её гладишь, обнимаешь. Но ударять, кусать, бросать — нельзя. Это больно. Я не позволю».
2. Прерывайте действие сразу. Если замахивается или сжимает — спокойно, но твёрдо остановите. После скажите: «Я не могу позволить тебе сделать это. Я защищаю сестру».
3. Называйте чувства: «Ты хочешь быть рядом, но слишком сильно — и получается больно. Давай найдём способ, чтобы всем было хорошо».
4. Учите безопасным формам контакта: «Гладь мягко», «дай игрушку», «спой песенку».
5. Будьте последовательны. Он должен знать: причинять боль — неприемлемо всегда, при любых обстоятельствах.
6. Замечайте и хвалите спокойные проявления заботы: «Вот так — хорошо. Все в безопасности. Мне приятно это видеть».
Почему это работает: вы не подавляете ребёнка, а учитесь вместе с ним управлять эмоциями. Главное — спокойствие, чёткость и одинаковая реакция каждый раз. Со временем он научится сдерживаться.
Да. Он именно такой как вы описали. С таким темпераментом. Все это помогает. Но не всегда. Больше всего стало действовать на него, если я говорю 1 и 2 пункты, а затем использую последствие. Без последствий он прям в разнос идёт. Например, говорю, пока ты не можешь с ней нормально находится, будешь сидеть отдельно, сейчас ты пока не можешь с ней, поэтому мне придётся отойти. И ухожу и держу границу, если хочет подойти. Он начинает плакать, говорит я хочу погладить и тут я конечно теряюсь. Уступить или нет. И вот именно если есть последствие - ухожу с ней. Не подпускаю временно. Тогда ему проще
Просто как быть, если в следующий раз это повторяется ? Например сегодня на площадке, он прекрасно играл с мальчиком. Потом они начали бегать ещё за малышом
И тут мой сын догнал малыша, толкнул его и хотел ударить
Потом снова бежал и толкнул его. Я сказала, что малышей трогать нельзя, ты можешь играть в догонялки, но толкать нельзя и бить тоже. Надо тихонько догонять. И это раньше никогда не помогало. Теперь я говорю, что если вдруг это ещё раз повторится, то мне придётся увести тебя с площадки. Потому что другим детям делать больно я не разрешу.
В итоге потом он мне вообще выдал, что ему мальчик с которым он играл, сказал, давай сильно ударим малыша
Хотя я постоянно была рядом и могу точно сказать, что ему такое никто не говорил. И вот я последнее врниы часто у него такого типа вранье заметила. Не пойму, это возрастное и тоже, как на такое реагировать, когда это и на площадке у него руки чешутся
@cat.katrina, Про "враньё" — это нормально?
Да, в возрасте 3–5 лет враньё — часть развития. Дети учатся, что слова влияют на мир, пробуют, как взрослые на них реагируют, и иногда выдумывают, чтобы избежать наказания или стыда.
Что делать?
Не называй ребёнка лгуном. Лучше скажи: "Я знаю, что ты хотел поиграть, и придумал историю. Но мы говорим правду, потому что по-другому нельзя".
Хвали, когда говорит честно: "Спасибо, что сказал правду. Я тебе верю".
Что делать, если снова толкнёт?
Сразу скажи: "Ты нарушил правило. Мы уходим".
Уходи спокойно, без крика.
По дороге домой скажи: "Ты хотел играть, но толкнул. Это опасно. В следующий раз попробуем по-другому".
Не задавай вопрос "Зачем ты это сделал?" — это провоцирует оправдания и спор.
Дополнительно:
Попробуй играть в игры на самоконтроль — например, "Замри!", "Светофор", "Животные-роботы".
Уделяй больше времени активным играм дома: прыжки, бег, "разрушитель" из подушек — чтобы сбрасывать энергию.
Не давать обижать , не принижать сына (объяснять другими словами, не из совка) и не давать сильную реакцию , у меня сын не обижает дочь, да и я не позволяю вообще обижать девочек , естественно все это в мягкой форме и много много раз проговаривая каждый момент
Я не даю. Он это делает в моменте. Говорит хочу погладить. Или читаю ему книжки. Начинаю его укладывать, взял фиганул по голове и ждёт реакцию и смотрит типа я сделал - она плачет
Всегда спокойно объясняю. Внимание есть в другом. Мне другое не ясно. Это что, теперь вечно длится будет ? Других методов нету ?
Ловить его. Ласково объяснять. Ведь его мир тоже изменился, теперь есть сестра.
@angelina_psiholog эх, ему 24 на 7 внимание даёшь, все мало ( психолог и невролог сказали, ему нужны твёрдые границы. Такой темперамент
@angelina_psiholog даже когда даю миллион внимания, поведение сохраняется. Любитель исследовать границы и сделать что то
@cat.katrina тогда ждать. Дочка подрастёт и начнёт исследовать его границы и тогда будет оч весело )))
У меня в телеграм есть видео на эту тему и чек листы как играть . Подписывайтесь