Мамы детей-отличников старше 8-9 лет. Расскажите, пожалуйста, как вы помогали детям в мотивации к знаниям, подготовке к школе, как поддерживаете интерес и обучение. Интересно послушать именно про внутреннюю организацию. Может какие-то нюансы.
Почему дети становятся отличниками в школе и чья это заслуга :)
До вас отличник это когда вообще все пятерки? У сына в году 2 четверки( окружающий мир и литература)🤦 в нашем классе он считается отличником, т.к среди мальчиков имеет лучший результат 😅 за 4 класса у нас стабильно идут 4 по этим двум предметам. Не любит читать. Ну мой владеет языками. Мы с мужем языков не знаем, никогда не испытывали страсти к этому😅 а сын в свои года знает 3 языка (не считаю русский). Учит сам!!!!! Мы конечно все в шоке😅 никогда не подталкивали его к этому, никаких занятий, репетиторов, и прочего. Просто вот он сам хочет. На счёт школы так же. Мы сразу ему сказали, школа это его зона ответственности, если он что-то не понимает, то нужно подойти к учителю за объяснением. Т.к в школе учат по одному, а нас раньше учили по другому. Поэтому если у сына были какие-то трудности с дз, он подходил к учителю и тет а тет разбирают) ну и конечно же в конце недели ребенок получает карманные деньги, которые он заработал. У нас в семье у него что-то типо зарплаты) как он наработал, столько и получил) то что вышли пишут про дисциплину, к сожалению это вообще не про нас😬 дисциплины и режима 0..( мы конечно стараемся, но у нас это не выходит уже). Никогда я не проверяла его уроки, не стояла над ним, и не заставляла их делать. Не сделал, это сугубо его проблемы, и перед классным руководителем он будет отвечать сам. Ну нам повезло, у нас офигенный классный руководитель был. Женщина предпенсионного возраста. И ее дети реально уважали и не хотели расстраивать. Они ее не боялись, а реально ценили. Поэтому я не знаю от чего это зависит 😅 сестра 2 клас закончила, каждый день репетиторы, учится на 3-4, ничего не хочет, все заставляют со слезами на глазах. А мой постоянно смотрит какие-то вырезки. В том году был помешан на Чернобыльской катастрофой, в этом году у него военное время. Не знаю в кого он, но как старик😂 каждый вечер вместо мультиков и смешных семейных фильмах, мы смотрим фильмы о войне🤦 сегодня смотрели про детский концлагерь во время войны. Он не просто смотрит, а ещё и комментирует. И у меня реально ощущение что я с дедом сижу. Наверное это хорошо. Ну такому мы его никак не учили, от куда он берет такую тягу ко всему для меня загадка 😅
Дело далеко не всегда в правильной мотивации.
Я хорошо училась по всем предметам кроме русского и английского, а причина в том что у меня дислексия. Ну и как бы тут мотивируй чем хочешь, но это особенность. При этом естественно никто из учителей русского ничего такого не знал, я для них я была просто тупая. И самый глупый и раздражающий совет был для меня, ну ты хоть что-то начни читать. А я читала, я всегда очень много читала. И у меня за содержание всегда было не меньше 4, а за грамотность 2.
А мои дети пошли в моего мужа, который так же как и я имеет два высших образования, очень умный и талантливый человек, но он совершенно не может считать. У него элементарный пример вызывает затруднение, и он запросто может допустить ошибку в расчётах. Так и мои дети, сын пишет прекрасные рассказы ещё и грамотно, в отличии от меня) он лучший на литературе. Учительница всегда его хвалит, говорит что первый раз за свою практику столкнулась с таким образом мысли у ребёнка, но таблицу умножения мы с ним два года учили. Старшая дочь тоже самое, очень грамотно пишет, прекрасно излагает свои мысли. Прекрасно знает историю, право, английский, французский и итальянский. Но по математике 3 имеет как она говорит, только с божьей помощью.
А зачем вообще растить отличника? Мотивированный смышленный хорошист, понимающий кем хочет дальше быть и без дергающегося глаза от четверки - вот имхо круто
Среди моих знакомых отличников не помню никого кто крутого добился
Быть отличником - дисциплина и исполнительность
Имхо
Меня никак не мотивировали, не хвалили, ничего такого. Ну ругали, конечно, за плохие оценки (четверки были плохими). Но в целом всем пофигу было. Училась хорошо только потому, что считала ниже своего достоинства получать тройки. Школу с медалью закончила, хоть я и не гений. Старалась просто.
Никак 🤣🤣🤣
Просто она у меня соображает сама и знает, что если хочет получить плюшку, с нее учеба
Мне мама с детства говорила, что я очень умная и если вдруг у меня в школе плохие оценки, то это только потому, что я поленилась что-то сделать, а не потому, что у меня мозгов мало. Она мне прям внушала, что я очень сообразительная. В итоге училась я прекрасно, без медалей, но в основном пятерки были. Потом я выросла, пошла на хорошую работу и осознала, что на самом деле есть люди гораздо умнее меня, а я так, более менее соображаю, и всё 😂 Но вот это самоощущение "я очень умная и я могу понять всё, надо только поднапрячься" - оно теперь со мной навсегда и очень помогает мне в жизни, в том числе и на собеседованиях. Я реально в это верю, всё таки правду говорят, что мамины слова в детстве - это программирование на всю жизнь 😁
Не как мама, а как учитель скажу)
Если не брать тех, кого устрашают, а рассматривать тех, кто учится благодаря внутренней мотивации, то могу сказать, что в 90% случаев это работа с ребенком из детства ☺️
Хвалите ребенка не за результат («молодец, получил пятерку»₽),а за старание («молодец, я видел, как ты усердно работал, чтобы сдать этот тест»)… тогда ребенок не будет бояться ошибиться, будет стремиться получать новые знания.
Но и, если честно, многое зависит от учителя. Скорее даже так, от личности учителя (вспомните себя, обычно у любимого учителя и предмет шел хорошо)
Согласна! Но, вот, все думаю, вспоминаю, рассуждаю. Есть много умных и разносторонних детей, но учатся "хорошо", не на "отлично". Со мной в школе раньше тоже учились отличники и их не мучили дома. Пытаюсь понять разницу. Может дело, действительно, и в домашней атмосфере. Может есть какие-то секреты..
П.С. никогда своим детям не буду внушать, что нужно учиться на одни пятёрки, чтобы чего-то достичь.
При этом кажется, что большая часть детей в мире не любит школу и учёбу. Откуда берутся эти отличники, непонятно)))
@ekaterinakatrin21, все дело в системе, к сожалению!( если говорить о госшколах, то оценивание, например, диктанта по русскому языку очень стандартизированно, как и сочинения/изложения (все под ОГЭ/ЕГЭ), но это никак реально не отражает знания ученика! Почему в этой парадигме я не могу поставить ребенку 3 за 10 ошибок (по ФГОС это уже «2»), если до этого он допускал 20 ошибок и это для него капец какой прогресс… поэтому многие и не стремятся все делать идеально и «выдрачивать» (простите, другого слова у меня нет) свои «отлично»
1 сентября в 1 классе вручили "ответственность". Поэтому за 5 лет учёбы только помогали несколько раз. Никогда не проверяю портфель и домашку. Вообще школой не дëргаю. Вот в этом году по математике четвёрка могла быть, сказала "Четвёрка очень хорошая оценка, но представь, как она будет тебя бесить среди всех пятерок". Мотивировало) Собрался, вытянул.
Никак не помогали. В семье политика, что школа - зло и оценки не важны. Но у дочери желание быть лучшей, хз откуда. До 9 класса училась нормально, но не отличница, в 9 сыграли несколько факторов - денежная стипендия за отсутствие троек, новая интересная школа и красный аттестат. Аттестат был тупо хотелкой, капризом. Захотела - получила.
Если нет внутри человека этого желания быть лучшим - никакая внешняя мотивация не сработает волшебным образом
Я работаю в школе учителем началки, создала блог о школе, родительстве и психологии) возможно, что-то найдете для себя тут ссылка ссылка