Что с ребёнком?
Ситуация 1: Подружился с мальчишкой со двора, играют, всё нормально, потом мой берет камни и начинает кидать в другого, я увидела, остановила, хорошо не попал, увела домой, на вопрос «зачем ты кидал в него камни? Почему? Для чего?» ответить не смог, отвечал « просто, не знаю, ни за чем», пожимал плечами …
Ситуация 2: уехал с другом, вернулись зашли в гости к нам, пока они где-то были друг дал моему кубик рубик, уходя от нас друг спрашивает свой кубик, мой его достаёт и кладёт ему на голову, ставит этот кубик, он естественно падает, не разбивается, я поднимаю отдаю другу в руки, параллельно высказывая своему недовольство, после ухода друга опять не смог ответить на вопрос «почему отдал не в руки, а вытворил какую то дичь?»
Ситуация 3 играл с девочкой во дворе, пошли в магазин накупили всяких вкусняшек и среди прочего колу, которую открыла девочка, стала пить, мой стоя рядом сжал бутылку, кола вылилась ей на одежду , она заплакала ушла домой, потом я его заставила извиниться, НО опять он не смог объяснить своё поведение
Я начинаю реально думать что у него с головой не порядок, какие то вот такие гадкие поступки он совершает на регулярной основе , причем только по отношению к детям, которые с ним хорошо и долго общаются , соответственно после пары таких поступков дети перестают с ним общаться, с детьми, с которыми он едва знаком такой дичи он не вытворяет. Разговариваю с ним после каждой такой выходки, но он придумывает что то новое, каждый раз какую то дичь. Что с ним не так?
Лучший комментарий
Комментарии
@dergachevalena, быть может сможете подсказать в какую сторону смотреть?
Точно скажу, что нужна очная диагностика.
Причин подобного поведения может быть миллион от органического повреждения, нейроотличия до неспособности дружить.
Вы конечно можете долго бегать по психологам, слушать тут психологов. Советую просто наказать его как следует. Он своевольничает, агрессирует именно к знакомым, что б от чужих -то не получить за такие фокусы. Это наказание поможет понять причинно следствнную связь между своим действием и последствиями, потом на стадии замысла притормозит, тк не захочет ещё быть наказанным. А вы ещё домом проговаривайте перед сном, что почему и для чего происходит.
Тоже за грамотного невролога! А то и двух. Дабы послушать мненияь❤️
Мой тоже может ерундятину сделать (ему сегодня 8 исполнилось). Ну они не думают, что кубик может упасть и разбиться, что что-то может отскочить, что кола выльется. Ну он же просто бутылку сжал. А еще это ж прикольно, откуда он знал, что на девочку попадет, когда так хотелось сжать) я думаю, это еще недостаток самоконтроля возрастной, торможение какое-то запаздывает. Сын иногда бывает говорит что-то, рассказывает, а руки просто что попало творят - тут дернул, тут подковырнул. А иногда он очень сосредоточен и внимателен
У вас полная семья? Возможно проблема с привязанностью. Как только отношения становятся близкими, надо отдалиться.
Мальчики 7 лет иногда странно себя ведут😀знаю по племяннику
Это детское баловство
Не говорите ему только
Типо у тебя в голове не порядок
Как то не заостряя внимание проработать этот момент
Всего лишь дети, вообще не соображают порой для чего это делается .
Не считаю что с ним что-то не так. Помню у себя такие интересные мысли, они возникают в моменте и кажутся очень остроумными и смешными, а оказывается потом что полная глупость и никому не смешно. Что делать с этим незнаю, постепенно таких идей и воплощения таких идей не стало
Нет смысла спрашивать почему так сделал, объясните что это неприятно другим людям, каждую ситуацию индивидуально.
Дети с детьми одни , с родителями другие. Не до рос еще - объяснение почему не правильно так делать - при переводите стрелки - а вот если бы тебе , тебе приятно стоять облитым и тд
Ставлю на неразвитость префронтальной коры, именно там появляются ответы на вопрос «почему я это сделал» — именно импульсивность, проблема с причинно-следственной связью говорит как раз об этом. Для 7-9 лет это окей. Но можно помочь ребёнку, уменьшив сенсорную нагрузку, всё это очень похоже на эмоциональное перевозбуждение. А почему он это делает именно с друзьями, охуивертительно очевидно: он знает, что от них ждать, их реакции для него привычные плюс именно от них он и хочет получить реакцию, потому что реакции незнакомых людей ему неинтересны, ну и потом, на подсознательном уровне он знает, что реакции чужих ему людей могут быть ещё и опасны
Тут советуют психолога, но на самом деле нужен не совсем он. Нужен невролог. По-хорошему сделайте ЭЭГ, чтобы специалист оценил мозговые ритмы, МРТ, чтобы проверить зрелость лобных долей (я ставлю на них), ну и нейродиагностика ответит наверняка, в чём может быть реальная проблема такого поведения
Мой недавно запульнул в мальчика камень тоже. Промахнулся, но сам факт. Спрашиваю, в чем причина такого поступка и он ответил: «а вдруг бы он не подвинулся.» то есть сын вместо того, чтобы попросить мальчика подвинуться, просто сразу решил в него камнем запульнуть. Страх услышать отказ.. я задумалась. Поговорила с ним о коммуникации с другими детьми. Позавчера воспитатель мне сказала « у вас такой интеллигентный мальчик. Я бы даже сказала, что слишком» 🤣 так и живем 🤷🏼♀️ но любые действия ребенка, это наша недоработка, как родителей первостепенно.
Вам никто в чате не поставит диагноз. И не слушайте тех, кто будет пытаться - это бред.
Вы понимаете, что повеление неадекватно, значит пора обращаться к специалистам.
Невролог, клин.психолог - начните с них. Возможно у этого поведения есть вполне физиологические причины, те же нарушения в работе надпочечников, например.
@mashnotes, так меня это и напрягает и само его поведение…
@res1000vera1985, ну, значит, имеет смысл начать с приема у хорошего невролога, который не будет отмахиваться и списывать все на «это же мальчик», «ой, перерастет» и так далее.
@res1000vera1985, ну в вторая инстанция - адекватный психолог, в идеале клинический. Не с корочкой с полугодовых курсов, не с бумажкой с инстакурсов, а врач, который сможет провести обследование
Тоже за психолога. У такого поведения есть причины. Надо выяснить, какие. Он может Вам не говорить, почему так делает. А какое у него настроение при этом?
А он пониимает, какие последствия могут быть у этих поступков?
@res1000vera1985 получается, что он не понимает причинно-следственных связей. Мне кажется, с этим можно совладать. Ему уже 7 лет. В этом возрасте он уже по идее должен понимать, что такие действия могут вести к травме
@irina.vargo, вот и я ему говорила(почти орала), что кидая камни в человека дети 3-4 не понимает что будет если попасть, но в почти 8 лет он должен понимать что это опасно, а он просто молчит или говорит «я не подумал»
@res1000vera1985 может, и правда, дело серьезнее. И нужен хороший невролог, который не будет отмахиваться от проблем.
Просто не видит причинно-следственных связей. С камнями конечно очень опасно.
Мне кажется, стоит сходить к психологу, чтобы профессионально разобрать ситуацию.
У нас есть хорошие по омс, может и у вас такое есть
Если вам специалист скажет что с ребёнком всё норм) вы прислушаетесь и начнёте работу?
Или
Пошлёте специалиста и скажите - что он #₽%%^!!!!
?
@oksana_zabalueva а может это ваше внутренее?) Какую часть себя вы не любите? 🤣
@annlitv да с таким типом есть проблемы
Ставлю на неразвитость префронтальной коры, именно там появляются ответы на вопрос «почему я это сделал» — именно импульсивность, проблема с причинно-следственной связью говорит как раз об этом. Для 7-9 лет это окей. Но можно помочь ребёнку, уменьшив сенсорную нагрузку, всё это очень похоже на эмоциональное перевозбуждение. А почему он это делает именно с друзьями, охуивертительно очевидно: он знает, что от них ждать, их реакции для него привычные плюс именно от них он и хочет получить реакцию, потому что реакции незнакомых людей ему неинтересны, ну и потом, на подсознательном уровне он знает, что реакции чужих ему людей могут быть ещё и опасны